ГБОУ ООШ с.Заплавное
Искать:

 

  • Сканкопия0004  Сканкопия0005    Сканкопия0006

 

Учителя

самбольский

Самбольский Иван Леонидович – директор школы ГБОУ ООШ Заплавное.                                                                                        Работает в данной школе с 2013 года. Девиз его работы: «Надо любить то, что делаешь»

Темиргалиева Асия Сергеевна — заместитель директора, учитель информатики. Работает в данной школе с 2015 года. Девиз ее работы: » В каждом человеке- солнце. Только дайте ему светить.»

77312632

Басырова Любовь Владимировна – учитель биологии и химии. В 1985 году закончила Куйбышевский плановый институт, в 1997 году Самарский ГПУ. В данной школе работает с 1999 года. Девиз её работы «Доводить начатое до конца»Телефон (факс): 8 (84667) 27642, адрес электронной почты:zaplavnoe@mail.ru

Хамова

Хамова Татьяна Викторовна – учитель русского языка и литературы 1 категории. В 1989 году закончила Куйбышевский ГПИ. В данной школе работает с 1994 года. Имеет почётную грамоту от Юго-восточного управления образованием. Девиз её работы «Профессионализм во всём!»Телефон (факс): 8 (84667) 27642, адрес электронной почты:zaplavnoe@mail.ru

s62810466 (1)

Долгих Дарья Николаевна учитель начальных классов высшей категории. Закончила Самарский ГПУ в 1999 году. Преподаёт в данной школе  с 1992 года. Имеет почётную грамоту от Юго-восточного управления образованием. Девизом её работы стали слова Ш. Амонашвили «Дари себя детям, ищи в ребёнке богатство его души»Телефон (факс): 8 (84667) 27642, адрес электронной почты:zaplavnoe@mail.ru

Увалиева Альфия Сагидоловна — учитель математики 1 категории. Закончила Оренбургский ГПУ в 2016 году. Работает в данной организации с 2019 года. Работает под девизом: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».

 

Рассохина Алена Вячеславовнаучитель начальных классов. Работает в данной школе с 2014 года. Учитель 1 категории. Работает под девизом: «Входить в класс с ясной душой».

 

Ерицева Елена Николаевна — учитель начальных классов. Работает в данной школе с 2016 года.

Анисимова Мария Ильдусовна -учитель иностранного языка. Работает в данной школе с 2012 года

Петрушина Галина Владимировна— учитель истории. Работает в данной школе с 2018 года. Работает под девизом: «Никогда не бойся, что у тебя что-то может не получиться — предпринимай, пытайся, дерзай! Ведь если ты будешь бездействовать, шансов что что-то изменится не будет вовсе.»

Дейхин Евгений Михайлович — учитель физической культуры. Работает под девизом: «Спорт- это жизнь!»

 

Учителя, посвятившие свою жизнь школе, ученикам, находящиеся на заслуженном отдыхе:

s68242056

Панарина Людмила Ивановна – учитель русского языка и литературы, отличник народного просвещения. В 1979 году закончила Куйбышевский  ГПУ. Стаж педагогической деятельности 37 лет. В данной школе работает с 1999 года. Имеет почётную грамоту от  Министерства образования РФ. Девизом её работы  стали слова Б.Неменского «Открывать непохожие миры, научиться наслаждаться».

Акуневич Евгения Александровна.В 1985 году закончила Мозырский ГПИ. В данной школе преподавала с 2004 года. Девиз её работы «Не останавливайся на достигнутом»  Телефон (факс): 8 (84667) 27642, адрес электронной почты:zaplavnoe@mail.ru

Ерицева Любовь Ивановна – учитель начальных классов. В 1982 году закончила Куйбышевский ГПИ. В данной школе работала с 1977 года. Имеет почётную грамоту от Юго-восточного управления образованием. Девиз её работы «Работать нужно так, чтобы детям было легко и интересно учиться!»

Ерицев Александр Дмитриевич – учитель истории и географии. Закончил Оренбургский  ГПИ в 1981 году.Стаж педагогической деятельности – 34 года. В данной школе работает с 1977 года. Девиз его работы «От каждого по способностям, каждому по труду»

 Сундеева Валентина Сергеевна – учитель математики, Почётный работник образования РФ. В 1980 году закончила Куйбышевский ГПИ. Стаж педагогической деятельности – 42 года. В данной школе работала с 1965 года.  Девиз её работы «Знания необходимо пополнять ежедневно, иначе они убывают с каждым днём!»

 Саблина Светлана Викторовна – учитель физкультуры. В 1986 году  закончила Пензенский ГПИ. Стаж педагогической деятельности – 26 лет. В данной школе работала с 1986 года. Девиз её работы «Работать нужно лучше и лучше!»

 Кочегарова Татьяна Николаевна – учитель химии и биологии. Закончила Куйбышевский ГПИ в 1976 г.Стаж педагогической деятельности – 42 года. В данной школе работала с 1975 года.
Имеет почётную грамоту от  Министерства образования РФ.

 

 

 

 

 

Телефонная «горячая линия» по вопросам организации проведения государственной итоговой аттестации

В целях обеспечения максимальной объективности и прозрачности государственной итоговой аттестации Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) организовала работу «горячей линии» по телефону 8 (495) 984-89-19.

В управлении по надзору и контролю в сфере образования министерства образования и науки Самарской области продолжает работать телефон «горячей линии» 8 (846) 333-75-06 по вопросам проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов.

Также в Юго-Восточном управлении министерства образования и науки Самарской области работает телефонная «горячая линия» по вопросам организации и проведения ГИА:

8(84670) 2-38-46 — Исхаков Айрат Миннехайдарович,, начальник отдела организации образования Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области;

8(84670) 2-60-86 — Уколова Светлана Николаевна, ведущий специалист отдела организации образования Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области

Презентация «Особенности проведения государственной итоговой аттестация по программам основного общего образования в форме ГВЭ»

Презентация «Особенности проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме ОГЭ»

Презентация «Заполнение бланков ГВЭ»

Нормативные документы по вопросам ГИА

Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2022 году

Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2022 году

Распоряжение об утверждении сроков и мест подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку в 2021-2022 учебном году

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

Образец заявления на итоговое собеседование

Информация о сроках и местах подачи заявлений на прохождение ГИА-9

Информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА-9

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций

Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов

Итоговое собеседование

Сроки проведения итогового собеседования по русскому языку 2021-2022 учебный год

Сроки, места и порядок ознакомления участников итогового собеседования с результатами

О сроках подачи заявлений девятиклассниками на участие в итоговом собеседовании по русскому языку

Образовательные ресурсы для подготовки к ГИА

Федеральный институт педагогических измерений

«МОЯ ШКОЛА Online»

Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации

Сдам ГИА: Решу ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и ЦТ

 Официальная группа в социальной сети «ВКонтакте» «ЕГЭ Юго-Восточный образовательный округ СО»  https://vk.com/public179667408

 

ПДД
Уважаемые родители!
 Известно, что человек впитывает нормы поведения в первые годы жизни. Его жизненные уроки и уроки родителей являются тем фундаментом, на который ребенок будет опираться всю свою жизнь.
Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными! Помните, нарушая Правила дорожного движения, вы как бы наглядно разрешаете нарушать их своим детям.
Сделайте все необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда.
Находясь с ребенком на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом и пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти дорогу, какие на этот случай есть правила для пешеходов и водителей, что обозначают дорожные знаки и для чего они необходимы, укажите на нарушителей, отметив, что эти люди рискуют попасть под колеса машин.
Учите детей:
Переходить дорогу только в установленном месте (на зеленый сигнал светофора, на пешеходном переходе, перекрестке)
Не спешить при переходе дороги
Переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничего не мешает
Переходить дорогу, убедившись в полной безопасности
Не переходить дорогу перед близко идущем автомобилем
Соблюдайте Правила дорожного движения и учите этому своих детей!
Рекомендации для родителей.
Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные «ловушки».
 
• Главная опасность — стоящая машина!
Стоящая машина опасна: она может закрывать собой другой автомобиль, который движется с большой скоростью, мешает вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и только тогда переходить дорогу.
• Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!
Стоящий автобус закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди около остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки надо двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода.
• Умейте предвидеть скрытую опасность!
Из-за стоящего автомобиля, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать машина. Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где дорога просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.
• Машина приближается медленно. И все же надо пропустить ее.
Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая.
• И у светофора можно встретить опасность.
Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно научить детей ориентироваться на зеленый сигнал светофора, необходимо убедиться, что опасность не угрожает. Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят». Они ошибаются.
• «Пустынную» улицу дети часто перебегают неглядя.
На улице, где машины появляются редко дети, выбегают на дорогу предварительно ее не осмотрев, и попадают под машину. Выработайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться – и только тогда переходить улицу.
• Стоя на осевой линии, помните: сзади может оказаться машина!
Дойдя до осевой линии и остановившись, дети обычно следят только за машинами, двигающимися с правой стороны, и забывают об автомобилях проезжающих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад — прямо под колеса машины. Если пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно внимательным, не делать ни одного движения, не убедившись в безопасности.
• На улице крепко держите ребенка за руку!
Находясь рядом с взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый этого не учитывает. На улице дети отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не заметив идущую машину, и думая, что путь свободен, вырываются из рук взрослого и бегут через дорогу. Возле перехода дороги вы должны крепко держать ребенка за руку.
• Арки и выезды из дворов — места скрытой опасности!
В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из дворов на проезжую часть выезжают машины. Не допускайте, чтобы ребенок бежал мимо арки впереди взрослого: его необходимо держать за руку.
Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила дорожного движения.

В соответствии с ч. 1 ст. 101 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация вправе предоставлять платные образовательные услуги за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.
Правила оказания платных образовательных услуг утверждены Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706.

Примерная форма договора об оказании платных услуг

В связи с отсутствием потребности ГБОУ ООШ с.Заплавное платных образовательных услуг не оказывает

Телефонная «горячая линия» по незаконному сбору денежных средств

В целях обеспечения возможности передачи гражданами и юридическими лицами сведений о совершении коррупционных правонарушений в сфере деятельности министерства образования  и науки Самарской области (далее — Минобрнауки Самарской области) работает телефонная «горячая линия»

Директор ГБОУ ООШ с.Заплавное(84667)27642

Борский территориальный отдел (84667)21040

Юго-Восточное управление МОиНСО (84670)26086

Прием сообщений граждан и юридических лиц по телефонной «горячей линии» осуществляется служащими Минобрнауки Самарской области по телефонам  8(846) 333-75-10, 333-50-01 с понедельника по четверг с 9.00 до 18.00 часов, в пятницу с 9.00 до 17.00 часов, кроме выходных и праздничных дней, без учета обеденного перерыва.

При обращении заявитель должен сообщить о себе следующие данные: фамилию, имя, отчество, почтовый адрес или номер контактного телефона.

Положение о добровольных пожертвованиях и   целевых взносах.

Договор о пожертвовании денежных средств

О мерах по предупреждению незаконных сборов

Информацию о порядке, сроках и процедуре предоставления государственной услуги можно получить:

  • непосредственно в министерстве, осуществляющем предоставление государственной услуги;
  • в органах местного самоуправления, наделенных соответствующими полномочиями Законом Самарской области от 05.03.2005 № 77-ГД «О наделении органов местного самоуправления на территории Самарской области отдельными государственными полномочиями по социальной поддержке и социальному обслуживанию населения», осуществляющих отдельные административные процедуры в пределах переданных им полномочий;
  • в многофункциональных центрах предоставления государственных и муниципальных услуг;
  • в электронном виде в информационно-телекоммуникационной сети Интернет:
  • в федеральной государственной информационной системе «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)»  (http://www.gosuslugi.ru);
  • в региональной системе Единого портала государственных и муниципальных услуг «Портал государственных и муниципальных услуг Самарской области» (далее — Портал государственных и муниципальных услуг Самарской области) —https://pgu.samregion.ru/rpguWeb/metro/newIndex.jsp,
  • на социальном портале государственных и муниципальных услуг министерства  — http://suprema63.ru и http://социальныйпортал.рф
  • на аппаратно-программных комплексах Интернет-киоск  —http://gosuslugi.samara.ru

Информация о предоставлении государственной услуги размещается также на официальном сайте министерства  в сети Интернет — http://minsocdem.samregion.ru

Перечень услуг, оказываемых ГБОУ ООШ с.Запланое бесплатно

Наименование услуг Содержание (основные компоненты) услуги Категория потребителей муниципальной услуги
Предоставление начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам Предоставление начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам.
Создание условий для  обучения детей, обеспечения помещениями, учебными материалами, оборудованием, коммунальными услугами, услугами безопасности, горячим питанием, обеспечение реализации программ в различных формах обучения: очной,очно-заочной (вечерней), экстерната, семейного образования, самообразования, организация режима работы в первую смену в соответствии с требованиями Санитарных правил и нормативов. Создание условий для медицинского обслуживания детей (медицинские осмотры детей, оказание первой медицинской помощи детям)
Дети от 6,5 до 18 лет
Предоставление дошкольного образования по основной  общеобразовательной программе, содержание воспитанников Предоставление дошкольного образования по основной общеобразовательной программе в группе общеразвивающей направленности.
Создание условий для содержания и обучения детей, обеспечение помещениями, игровыми и учебными материалами, оборудованием, услугами безопасности, горячим питанием.
Создание условий для медицинского обслуживания детей
Дети от 4 лет. до 7 лет
Предоставление образования по дополнительным программам дошкольного и общего образования Предоставление образования по дополнительным программам дошкольного и общего образования по следующим направленностям:
физкультурно-спортивной;
художественно-эстетической;
туристско-краеведческой;
спортивно-технической;
Дети от 4 лет. до 18 лет
Организация школьных перевозок Обеспечение подвоза учащихся в соответствии с организацией школьной сети на территории образовательного округа Учащиеся от 6,5 до 18 лет
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса Консультации по педагогическим и методическим вопросам, связанным с информационными технологиями.
Организация и проведение экспертиз работ для оценки деятельности  педагогических работников (аттестация педагогических  работников).
Организация и сопровождение различных видов мониторинга в области образования. Организация мероприятий по повышению квалификации педагогических работников (семинаров, курсов, мастер-классов и др.).
Олимпиады школьников.
Формирование, ведение  и организация использования информационных фондов, баз и банков данных.
Выдача пользователю документа в пользование по требованию.
Библиотечное обслуживание педагогических работников, учащихся и их родителей(законных представителей).
Все категории
Описание прогаммы начального общего образования ГБОУ ООШ с. Заплавное, работающая  по УМК  ««Школа России»» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы на основе анализа деятельности образовательного учреждения с учетом возможностей  учебно-методического комплекса  «Школа России».

Образовательная программа ««Школа России»»  представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающая определенное направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития МКУ Шумская СОШ.

Образовательная программа  ««Школа России»» в соответствии с требованиями ФГОС  содержит следующие разделы:

  • пояснительная записка;
  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК ««Школа России».»;
  • примерный учебный план УМК «Школа России»;
  • программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;
  • система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
  • программы отдельных учебных предметов, курсов, включенных в УМК   «Школа России» (Приложение 1);
  • программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования,  на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России» (Приложение 2);
  • программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России» (Приложение 3);

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании”. Это:

  • гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
  • единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
  • общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
  • обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
  • формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
  • формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
  • содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется МКУ Шумской СОШ через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии санитарно-эпидимиологическими правилами и нормативами.

Целью реализации образовательной программы является:

  • создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;
  •  достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС  и на основе УМК «Школа Росси».

Задачи реализации образовательной программы:

  1. Достижение личностных результатов учащихся;
  2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
  3. Сформированность мотивации  к обучению и познанию;
  4. Осмысление и принятие основных базовых ценностей;
  5. Достижение метапредметных результатов обучающихся:

Освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

  1. Достижение предметных результатов:

Освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира. УМК  «Школа России» представляет собой целостную информационно-образовательную среду для начальной школы, сконструированную на основе единых идеологических, дидактических и методических принципов, адекватных требованиям ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Такой подход позволяет реализовать на практике ключевое положение ФГОС: «Эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия для реализации основной образовательной программы образовательного учреждения