Искать:
Методическая разработка воспитателя Санниковой Е.М.

Проект «9 Мая — День Победы» в разновозрастной группе

Детского сада с. Заплавное

Вид проекта: познавательный, творческо – информационный.

Длительность: краткосрочный. с 03.05.2022 по 10.05.2022

Участники:  дети группы, воспитатели, родители.

Разработчик проекта : воспитатель – Санникова Екатерина Михайловна

Актуальность: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.

Цель: Формирование нравственных ценностей,расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: 

  1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
  2. Познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы).
  3. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
  4. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
  5. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

— обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;

— воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;

— развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;

— развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.

— заинтересованность, проявление познавательной активности.

Интеграция с другими образовательными областями:

речевое развитие

познавательное развитие

социально – коммуникативное развитие

художественно – эстетическое развитие

Продукт проектной деятельности: создание композиции с детьми «Вот какой у нас салют!»; папка-передвижка для родителей «День Победы», оформление выставки рисунков « День Победы!».

Разработка плана деятельности по достижению цели:

1этап – подготовительный:

1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта.

2. Подобрать иллюстрации на военную тему.

3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей.

4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.

5. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и родителями.

2 этап – основной

1. беседы с детьми «Знакомство с праздником»;

2. работа с лепбуком «9 мая – День Победы»

3. Пластилинография «Вот какой у нас салют!»;

4. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, тематического альбома «Места боевой славы» «День Победы»;

5. Художественно – эстетическое развитие — аппликация «Праздничный салют» и «Военный самолет»

6. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»;

7. Физкультминутка «Салют»;

8. Игра с платочками «Найди себе пару»

9.Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.

10. Экскурсия с детьми в сельскую библиотеку на выставку «День Победы»

11. Организация выставки детского творчества — «День Победы»»

Итог работы:

Коллективная работа с детьми «Вот какой у нас салют!»;

Выставка поделок, рисунков к празднику.

Реализация проекта

СрокиМероприятиеТемаУчастники
  3.05.18 гбеседы с детьми: Работа с лепбуком. Украшение группы к празднику «9 Мая» Экскурсия с детьми в сельскую библиотеку на выставку «День Победы»— Что ты знаешь о войне?» — Великая Отечественная война» — История георгиевской ленточки» — Они сражались за Родину» — «День Победы»Воспитатели-дети
            4.05.18Чтение художественной литературы.   Рассматривание иллюстраций тематического альбома. Рисование «День Победы!»;    «Солдатики играют» Т. Лаврова «Праздник Победы»; С.Погореловский «Имя» «Места боевой славы»Воспитатели- дети
          7.05.18Художественно – эстетическое развитие. Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.«Праздничный салют» и «Военный самолет»Воспитатели – дети.
  8.05.18Создание –коллажа. Слушание песен:- А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.«Мы наследники Победы!»Воспитатели – дети – родители.
09.05.2018Экскурсия с родителями в сельскую библиотеку и сельский клуб Участие с родителями в торжественных мероприятиях села посвященных празднованию Победы в ВОВ. годовщина Победы в ВОВ.Родители — дети
10.05.2018Выставка поделок, рисунков к празднику. Коллективная работа с детьми. Организация выставки детского творчества.«Вот какой у нас салют!»; «9 Мая»Воспитатели – дети – родители.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Беседа «Знакомство с праздником»

Задачи: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.

Ход беседы.

Воспитатель: 9 мая – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Что это за праздник? что это за победа? Над кем? День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира. Не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. В День Победы люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. А теперь послушайте стихотворение:

Сегодня праздник — День Победы!

Счастливый, светлый день весны!

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны.

Воспитатель: Это была страшная и долгая война. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. (По ходу беседы воспитатель дает объяснение, утверждает детские ответы, обобщает их, показывает наглядный материал и т.д. Беседа должна быть эмоциональной, живой, повышать активность детей. В процессе беседы педагог сообщает новые сведения, чтобы уточнить или углубить знания детей о тех предметах и явлениях, о которых идет речь. Используемые приемы словарной работы — объяснение воспитателем значения отдельных слов, повторение слова хором вместе с воспитателем). Наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна

Надевают наши деды

Боевые ордена.

(Т.Белозеров)

В этой войне, как я уже говорила, участвовали не только взрослые, но и дети. Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны, братские могилы, в которых были захоронены погибшие в боях воины (показ иллюстрации). Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. А Родина у нас одна.

Чтение стихотворения:

Если скажут слово Родина

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор …

А другим, наверное, помнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина …

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Берегите свою Родину, растите честными и мужественными, смелыми.

Рисование «Вот какой у нас салют!»

Задачи. Вызвать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом. Создать условия для экспериментирования с разными материалами. Учить рисовать нетрадиционными способами – ставить отпечатки тряпочкой, ватным тампоном; ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире и отображению впечатлений в рисовании доступными изобразительно-выразительными средствами.

Предварительная работа. Рассматривание изображений салюта. Игры с разноцветными мячами.

Материалы, инструменты, оборудование. Основа для коллективной композиции – лист бумаги большого формата, краски гуашевые, материалы для экспериментирования с отпечатками – ватные диски, тампоны, тряпочки, пробки.

Содержание.

Воспитатель читает детям стихотворение О. Выготской «Салют»:

Вокруг все было тихо,

И вдруг – салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!»

Любуются

На праздничный салют!

Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого или синего цвета. Говорит: «Это небо! А где салют?» Берет поочередно разные материалы, приготовленные для экспериментирования, и начинает ставить отпечатки, приговаривая: «Беру пробку, окунаю в краску и … (ставит отпечаток) – получился огонек! Беру ватный диск, окуну в краску и … (ставит отпечаток) – вот какой огонек!

Вовлекает детей в экспериментирование с разными материалами. Помогает приемом «рука в руке», жестом, словом. Дети по своему желанию выбирают материалы для рисования.

В конце можно прочитать отрывок:

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Чтение стихотворений на тему «День Победы»

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города.

Мир нужен на земле всегда

День Победы

Майский праздник —

День Победы —

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Т. Белозеров

Что за праздник?

(Н. Иванова)

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

Май встречает радостно

Наша вся страна.

По дорогам Родины

Вновь идет весна.

Здравствуй, здравствуй,

Теплый, ясный,

День Победы,

День прекрасный.

Спасибо, наша Родина любимая,

За все твои заботы и дела,

За солнце ясное, за небо синее,

За все, что детям ты дала!

Победа

Песни фронтовые,

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа.

День Победы к нам пришел,

Лучший праздник на земле.

Очень весело сегодня

И большим и детворе!

М. Познанская

В лучистом цвету неоглядные дали,

И песни звенят на просторах страны.

И солнце, и песню в боях отстояли

Герои давно отгремевшей войны.

М. Геттуев

Подвижная игра «Найди свой цвет».

Цели игры: развитие координации зрительного, слухового и моторного анализаторов, тренировка подвижности нервных процессов, умения ориентироваться в пространстве и различать цвета, поднятие настроения.

Что надо для игры: флажки разных цветов, жетоны таких же цветов, стулья по числу детей.

Ход игры. Прикрепить флажки к стульям (или положить на стулья), которые расставлены в разных местах комнаты. Каждому игроку вручить по жетону такого же цвета, как флажки. После слов «Идите гулять» дети расходятся по всей комнате. Но как только прозвучат слова «Найди свой цвет», они должны собраться возле стула с флажком такого же цвета, который соответствует цвету их жетонов, и каждый должен назвать этот цвет.

Игра с платочками «Найди себе пару»

Цели игры: развитие координации движений, чувства ритма, формирование правильной осанки и тренировка вестибулярного аппарата, тренировка подвижности нервных процессов, умения различать цвета, поднятие настроения.

Что надо для игры: парные игрушки или предметы по количеству детей.

Ход игры. Каждому игроку вручить по платочку определённого цвета. Когда звучит музыка, дети свободно танцуют, выполняя разные движения. После слов «Найдите себе пару» дети расходятся по всей группе и подходят к тому ребенку, с которым у них совпадает платочки.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Дыхательная гимнастика «Флажок»

Цели: укрепление мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания; формирование углубленного ритмичного выдоха.

Оборудование: красный флажок.

Посмотри-ка, мой дружок,

Вот какой у нас флажок!

Наш флажок прекрасный,

Ярко-ярко красный.

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, губы трубочкой сложили и долго дуем.

Повторить 4-6 раз.

Физкультминутка «Салют»

Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг — салют! Салют! ( Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).

и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу (Легкий бег на месте).

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).

Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)

На праздничный салют!

140-летие со дня рождения знаменитого на весь мир и любимого многими поколениями нашей страны детского поэта К. И. Чуковского

7 апреля в детском саду с. Заплавное прошло мероприятие посвященное 140-летию со дня рождения знаменитого на весь мир и любимого многими поколениями нашей страны детского поэта К. И. Чуковского, чьи произведения мы узнаём с малых лет и проносим их через всю нашу жизнь. Наши бабушки и дедушки, папы и мамы зачитывались ими и вот теперь наши дети и внуки охотно их читают.

Пожалуй, в нашей стране нет другого такого автора, чьи произведения постоянно переиздаются, с удовольствием читаются и легко воспринимаются детьми. В нашей группе сохранилось несколько изданий различных лет.  А также я принесла книгу моего детства, Куйбышевского книжного издательства 1959г. Я с детских лет помню многие произведения наизусть, охотно читаю их детям, заучиваю с ними отрывки, делаю инсценировки. Вот и теперь не могла пройти мимо такого знаменательного дня.

Надо отметить, что дети хорошо знают и помнят творчество Чуковского и без труда отвечают на все вопросы, сами с удовольствием читают отрывки из произведений, заучивают новые. Рисунок к сказке «Айболит»

Потом ребята ещё долго рассматривали книги, вспоминали любимых героев. Из школьного музея принесли самовар и мы долго его рассматривали, а потом играли с ним. Вот так весело и интересно мы отметили день рождения нашего любимого автора К. И. Чуковского.

Разработки учителя начальных классов Ерицевой Е.Н.

Тест по теме «Устное народное творчество» для 2 класса

Методическая разработка урока по музыке в 1 классе на тему : «Песни о Великой Отечественной войне» посвящённый 75-ти летию победы.

Сценарий праздника «Рождественская елочка»

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Презентация «Стена почёта участникам Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.»

Олимпиада по математике для 1 класса

Конспект урока по математике в 1 классе «Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц»

Викторина по русскому языку «Хочу всё знать» по русскому языку для 1 класса

Технологическая карта открытого урока по окружающего мира в 4 классе по теме: «Пустыни»

Открытый урок по математике 4 класс «Путешествие колобка».

Открытый урок “С нами чудо из чудес — Благовещение с небес!”

Презентация к уроку окружающий мир 4 класс по теме: «Пустыни»

Сценарий праздника «Рождественская ёлочка»

Сценарий праздника, посвященный Дню матери «Тепло сердец для наших любимых мам»

Олимпиада по теме «Приметы осени»

Олимпиада для начальных классов по теме: Виталий Бианки «Лесная газета»

«Веселая Масленица»: сценарий проведения праздника в начальной школе.

Сценарий «Рождественская сказка»

Конспект открытого урока по литературному чтению

Урок литературного чтения в 3 классе по сказке Всеволода Михайловича Гаршина «Лягушка-путешественница

Сценарий народного праздника «Осенины»

Сценарий путешествия по славянской культуре в честь православного праздника «День славянской письменности и культуры»

Конспект занятия «Светлая Пасха» (история праздника)

Сценарий познавательно — игрового часа «День Наума Грамотника»

Сценарий спортивного мероприятия, посвященного 23 февраля

Сценарий праздника «Рождество Христово» в начальной школе

Литературная викторина по произведениям Е.И.Чарушина

Анкетирование «Насколько вы толерантны?»

Классный час во 2 классе «Терроризм – угроза обществу»

Разработки воспитателя СП ГБОУ ООШ с. Заплавное Бурцевой М.А.

Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Великая Пасха»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы Тема недели «Скворечник для скворца»

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Снегирь на ветке рябины»

Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год»

Конспект занятия в разновозрастной смешанной дошкольной группе детей по организации и проведению труда в природе «Посадка лука».

Комплексное занятие по изодеятельности в средней и младшей группе «Краденое солнце» посвященная 136-летию со дня рождения К. И. Чуковского

«Современные подходы и технологии в воспитательной деятельности образовательных учреждений»

Итоги районного этапа окружной выставки декоративно-прикладного творчества «Подарки зимушки-зимы» 2017

Разработка открытого праздничного занятия «Жаворонки весну кличут»

Разработки учителя начальных классов Рассохиной А.В.

Кроссворды по русскому языку на тему «Фонетика» для учащихся 1-4 классов

Декада по литературному чтению, посвящённая творчеству Е.И.Чарушина «Я с книгой открываю мир природы»

Урок технологии в начальной школе по теме: «Изделия мастеров народного творчества. Изготовление куклы из мочала»

Ребусы по русскому языку для 2 класса

«108 минут, которые потрясли мир»

Презентация «Кроссворд по произведениям Е.И.Чарушина»

Дидактические материалы к кроссворду Е.И.Чарушина

Информационно — творческий проект в рамках внеурочной деятельности «Волшебный мир оригами»

Сценарий праздника «8 Марта» в 3 классе

Разработки учителя биологии Басыровой Л.В.

Экскурсия ««Горшок — хозяин в доме»»

Экскурсия «Печка — матушка»

Презентация по билогии в 7 классе на тему «Дельфины»

Презентация по биологии в 7 классе на тему «Китообразные»

Презентация по биологии в 7 классе на тему «Сумчатые»

Презентация на тему «Водные млекопитающие»

Презентация на тему «Совы Самарской области»

Презентация на тему «Удивительные животные. Ленивцы»

Разработки учителя информатики Темиргалиевой А.С.

Конспект открытого урока по информатике в 5 классе на тему «Носители информации»

Кроссворд по информатике и ИКТ в 6 классе“Компьютерные объекты”

Конспект открытого урока по информатике на тему «Растровая и векторная графика» в 7 классе.

Тестовая работа по информатике для 6 класса

Открытый урок по информатике и ИКТ в 6 классе по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Открытый урок по информатике в 8 классе «Файл и файловая система»

Презентация по информатике на тему «Покорение космоса»

Викторина по информатике «Ты, я и информатика»

Презентация по информатике в 8 классе на тему «Устройства ввода и вывода информации»

Презентация по информатике в 8 классе на тему «Состав объектов»

Презентация по информатике на тему «Великий подвиг»

Презентация по информатике «Как за 108 минут Юрий Гагарин изменил мир»

Кроссворд по географии в 5 классе на тему «Атмосфера»

Тест по географии в 5 классе «Русские путешественники»

Тест по географии в 5 классе «Вода на Земле»

Викторина по географии для учащихся 5 класса

 

 

 

Разработки учителя физики Зайдуллиной Д.Р.

Дидактический материал по физике

Презентация «Веселое физическое путешествие»

Конспект внеклассного мероприятия «Весёлое космическое путешествие»

Разработка внеклассного мероприятия по физике «Весёлое космическое путешествие»

Внеклассного мероприятие «По страничкам физики»

Тест по физике на тему «Сила трения»

Презентация по физике на тему «Сила трения»

Разработки воспитателя СП ГБОУ ООШ с. Заплавное Санниковой Е.М.

Проект «Народная культура и традиции»

Проект в дошкольной группе «Осень разноцветная»

Проект по ПДД « Безопасные дороги – детям»

Презентация ООП Детский сад с. Заплавное

Сценарий ко дню матери» Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе»

Конспект занятия «Познание мира»

Презентация на тему «День Космонавтики»

Конспект занятия по аппликации на тему «Космос» для старшей группы ДОУ.

Рабочая программа с учѐтом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования образовательная область — познавательное развитие (старшая группа, 5-6 лет).

Мультимедийное дидактическое пособия для детей дошкольного возраста с ОНР старшей группы по теме «Путешествие в лес»

Разработка открытого занятия в средней группе ДОУ «Жаворонки весну кличут!»

Презентация для детского сада «Божья птичка жаворонок»

Конспект беседы к 23 февраля. «Наша Армия» (для детей среднего и старшего дошкольного возраста)

Интегрированное занятие для детей 4-5 лет на тему» Какая сегодня погода»

Конспект НОД по нравственно–патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе «МЫ победили!»

Коллективная работа: « ХОЧУ БЫТЬ КОСМОНАВТОМ!»

Конспект по работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста «День пожарной безопасности»