Искать:
Горячее питание воспитанников

Ежедневное меню

Меню на каждый день 26.09.2022 по 30.09.2022

Меню на каждый день 15.09.2022 по 23.09.2022

Цикличное 10-ти дневное (двухнедельное) меню 

Территориальное управление: Юго-восточное управление МО и Н Самарской области
Полное наименование по Уставу: Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с.Заплавное — детский сад с.Заплавное.
 
Юридический адрес 446673, Самарская область,  муниципальный район Борский, с. Заплавное, ул.Любимовка, д. 25а.
Фактический адрес 446673, Самарская область,  муниципальный район Борский, с. Заплавное, ул.Любимовка, д. 25а.
Фамилия, имя, отчество заведующей детским садом Гусева Людмила Сергеевна
Фамилия, имя, отчество ответственного за питание в образовательной организации Требунских Ольга Ивановна
Контактные телефоны Телефон: 8-(84667) 2-76-42
Адрес электронной почты zaplav_sch@samara.edu.ru

 

Горячая линия

Ответственный за организацию горячего питания  – Требунских Ольга Ивановна. Свои вопросы вы можете направлять на электронную почту zaplav_sch@samara.edu.ru или по телефону 8-(84667)-2-76-42

Ответственный за организацию горячего питания в Юго-Восточном управлении министерства образования и науки Самарской области — Исхаков Айрат Миннехайдарович, начальник отдела организации образования, тел. 8-(84670)-2-38-46

Горячая линия министерства образования и науки Самарской области по организации горячего питания учеников начальных классов 8- (846) -333-50-01 Фролова Елена Евгеньевна ПН-ЧТ с 9.00 до 18.00 часов, ПТ с 9.00 до 17.00 часов.

Федеральная горячая линия Минпросвещения России по вопросам организации горячего питания в ОУ, тел.: 8-8002009185

Информация о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях, оказывающих услуги по организации питания с контактными данными

Организацией питания в детском саду осуществляется ГБОУ ООШ с.Заплавное

Информация о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье с контактными данными

ИП Глава крестьянского (фермерского) хозяйства Максимов Александр Иванович, ИНН 636600047423, 446673, Самарская область, Борский район, с.Заплавное, ул.Молодежная, д. 6, кв. 2, тел.: +7 (927) 7073232

Меню

Специализированное меню для обучающихся, требующих индивидуального подхода в организации питания (при наличии у детей заболеваний) отсутствует (нет заболеваний у детей)

Согласно санитарных-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3./2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, должно быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача. 

Согласно заключенному контракту с ООО «888» качество оказываемых услуг соответствует требованиям документов стандартизации и технического регулирования (ГОСТ, ТУ и других), установленных для данного типа (вида) услуг, подтверждается документами на русском языке.

РЕЖИМ ПИТАНИЯ

Нормативные правовые акты по организации питания (локальные, муниципальные, региональные, федеральные, в том числе по организации питания отдельных категорий обучающихся (приказы, положения, методические рекомендации, правила и т.д.))

Родительский контроль за организацией питания детей и проводимыми мероприятиями с участием родительского контроля (положение, акты проверок, информация о сроках проведения проверок и их количество)

Материалы просветительской направленности по вопросам здорового питания детей с целью формирования культуры питания

 ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ВЫЕЗДНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 

По состоянию на 01.06.2022 года контрольных мероприятий по контролю питания в детском саду ГБОУ ООШ с.Заплавное не осуществлялось

Финансово-хозяйственная деятельность

Плановые показатели деятельности:

Информация о государственном (муниципальном) задании и его исполнении:

-2022

Государственное задание на 2022 и плановые 2023 и 2024 год от 12.01.2022

Государственное задание на 2022 и плановые 2023 и 2024 год от 16.02.2022

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за I квартал 2022 года

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за II квартал 2022 года

-2021

 

Государственное задание на 2021 и плановые 2022 и 2023 год от 30.12.2020

Государственное задание на 2021 и плановые 2022 и 2023 год от 4.02.21

Государственное задание на 2021 и плановые 2022 и 2023 год от 12.11.2021

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за I квартал 2021 года

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за II квартал 2021 года

Пояснительная записка о выполнении государственного задания за III квартал 2021 года

Отчет о выполнении государственного задания за III квартал 2021 года

Отчет о выполнении государственного задания за 2021 и плановые 2022 и 2023 год

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за IV квартал 2021 года

-2020

Государственное задание на 2020 и плановые 2021 и 2022 год

Государственное задание на 2020 и плановые 2021 и 2022 год от 11.02.2020

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за I квартал 2020 года

Пояснительная записка о результатах выполнения государственного задания за отчетный период (за II квартал 2020 года)

Отчет о выполнении государственного задания за II квартал 2020 года

Отчет и пояснительная записка о выполнении государственного задания за III квартал 2020 года

Отчет о выполнении государственного задания за IV квартал 2020 года

Отчет о выполнении государственного задания за 2020 и плановые 2021 и 2022 год

Информация о плане финансово-хозяйственной деятельности:

-2022

ПФХД от 13.01.2022г.

ПФХД от 21.01.2022г.

ПФХД от 25.01.2022г.

ПФХД от 21.02.2022

ПФХД от 17.03.2022г.

ПФХД от 09.03.2022

ПФХД от 11.04.2022

ПФХД от 11.05.2022

ПФХД от 19.09.2022

 

-2021

ПФХД от 11.01.2021

ПФХД от 18.01.2021г.

ПФХД от 21.01.2021

ПФХД от 22.01.2021

ПФХД от 28.01.2021

ПФХД от 10.02.2021г.

ПФХД от 24.02.2021

ПФХД от 02.03.2021

ПФХД от 04.03.2021

ПФХД от 13.04.2021

-2020

ПФХД от 09.01.2020г

ПФХД. от 10.02.2020

ПФХД от 25.02.2020

ПФХД от 11.03.2020

ПФХД от 07.04.2020

ПФХД от 22.05.2020

ПФХД на 11.06.2020г.

ПФХД от 27.08.2020

ПФХД от 05.10.2020

ПФХД от 07.10.2020

Информация об операциях с целевыми субсидиями из бюджета:

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет: бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов

Информация о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Информация о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Изменения в сведения о планируемых операциях с целевыми субсидиями от 29.06.2021

Изменения в сведения о планируемых операциях с целевыми субсидиями от 01.10.2021г.

Изменения в сведения о планируемых операциях с целевыми субсидиями  от 15.11.2021 г.

 

Ссылка на официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru: ГБОУ ООШ с.Заплавное

 

С 8 по 16 сентября 2022 года в ГАУ ДПО СО ИРО состоялся заочный этап областного конкурсного отбора лучшего педагогического опыта «Я – молодой учитель». В нем приняли участие 86 молодых учителей Самарской области. Жюри конкурса была проведена экспертная оценка конкурсных материалов, результатом которой стал рейтинг заочного этапа в каждой категории Конкурса.

По решению Оргкомитета областного конкурсного отбора лучшего педагогического опыта «Я – молодой учитель» участниками очного этапа Конкурса в соответствующих номинациях становятся 45 молодых учителей Самарской области, прошедших конкурсный отбор заочного этапа. Из них проходит в очный этап наш молодой педагог — Абуашвили Нино Левановна, которая представит свою разработку в г. Самаре.
Оказание психолого-педагогической помощи  обучающимся и родителям

Уважаемые учащиеся и  родители/законные представители!

В целях  оказания психолого-педагогической помощи  обучающимся и родителям  за ГБОУ ООШ с.Заплавное закреплён педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский :

Немчинова Наталья Владимировна

По вопросам и проблемам возникающим в ходе образовательного процесса, процесса воспитания  можно обратиться за информацией и консультацией

по телефону 8-927-793-12-94 (viber), или по электронной почте:   Nata9277931294@yandex.ru

График работы  Немчиновой Н.В. в ГБОУ ООШ с.Заплавное  в 2022 — 2023 учебном году

Вторник: 14.00 — 16.30 час.

Четверг: 08.00 — 15.00 час.

Место приема: ГБОУ ООШ с.Заплавное, ул.Любимовка, д.25а, кабинет № 14 — педагог-психолог.

Консультации для обучающихся 9 класса — в  четверг , с 13.30 до 14.30 час. в онлайн-формате по viber 8-927-793-12-94

Виды психологических услуг

Циклограмма оказания услуг на 2 полугодие 2022 г

План работы психолога на 2 полугодие 2022 года

Оказываемые услуги: 

  • оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ.
  • осуществление индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной помощи детям.
  • оказание помощи педагогическим работникам по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации.
  • обеспечение психолого-педагогического, социального сопровождения детей.

Рекомендации участникам образовательных отношений, консультации для родителей и обучающихся «Подготовка к ОГЭ»

Психологические рекомендации родителям

Психологическая атмосфера жизни семьи как фактор физического и психического здоровья ребенка (для родителей)

Экзамен без стресса (для обучающихся)

Памятка выпускникам (для обучающихся)

Практическое занятие для учащихся 9-х классов (для обучающихся)

Телефоны доверия, экстренная психологическая помощь по телефону

Детский телефон доверия, помощь профессиональных психологов  тел. 8-800-2000-122

Оставить отзыв на оказанную консультационную помощь, задать вопрос,  можно по телефону: 8-84667-25032 или отправить по почте zaplav_sch@samara.edu.ru

 

12 сентября во 2 классе прошёл всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы» «Наши питомцы». Вниманию второклассников была предоставлена презентация, в которой в доступной и интересной форме иллюстрировались правила ответственного хозяина. В ходе просмотра ребята узнали: что должен уметь воспитанный питомец, в чём секреты здоровья и хорошего настроения, что у питомцев должно быть своё место для отдыха питания, чем их кормить, как содержать их в чистоте. Видеоролик «Правила хозяина», познакомил юных эколят с правилами дрессировки животных. Затем ребята выполнили творческие задания в рабочих листах. В заключении урока все вместе составили памятку по уходу за питомцами.

#УрокЭколят2022
#ДрузьяЗемли
12 сентября в ГБОУ ООШ с. Заплавное прошло мероприятие «Туристы – друзья природы».
Цель мероприятия — расширить представление ребят об экологических проблемах, которые возникают по вине человека, воспитать бережное отношение к природе и ко всему живому, побуждать ребят к участию в природоохранных мероприятиях.
Обучающиеся 9 и 5 класса отправились в поход на берег реки Самары. В ходе мероприятия ребята узнали, что такое экология, как нужно беречь природу и её ресурсы, какое влияние человек оказывает на окружающую среду и что нужно делать для того, чтобы сохранить наш общий дом – планету Земля. Ребята познакомились с экологическими правилами и удивительными фактами, уяснили, что человек не может жить без окружающей среды: воздуха, воды, ароматов лугов, шелеста листвы, а она просит взамен только бережного отношения и иногда незначительной помощи. Присутствующие с удивлением узнали, что в природе нет вредных, ненужных растений и животных, все они тесно взаимосвязаны, по-своему красивы и полезны.
Приняли участие в экологической акции по уборке берега реки: убрали пластиковые бутылки, пакеты, остатки природного мусора.
#УрокЭколят2022
#ДрузьяЗемли
МУЗЕЙНЫЙ УРОК 
12 сентября в нашем регионе отмечается День дружбы народов. Он был учрежден Законом Самарской области от 10 ноября 2014 года № 104-ГД «О памятных датах Самарской области» как «День народов и национальных культур Самарского края».
В этот день в ГБОУ ООШ с. Заплавное прошли классные часы на темы:
«День дружбы народов» (1-4 классы);
«В дружбе народов — сила России» (5-8 классы);
«Дружба народов» (9 класс).
Данные мероприятия проходили с целью формирование у детей понятий о дружбе, уважения к традициям и культуре разных народов, способствовало воспитанию любви к Родине,  чувства коллективизма, сплоченности. Обучающиеся получили представление о культурном богатстве и своеобразии различных народов России, вели разговор о взаимоотношениях людей , о дружбе.
Через игровые ситуации, повторили правила дружбы, узнали,  в каких городах поставлены памятники  и монументы «Дружба народов». В заключении вспоминали пословицы  и стихи о дружбе.
В ГБОУ ООШ с. Заплавное ученики 7 класса познакомились с законами экологии. Одна из главных проблем современного мира — экология, а именно защита окружающей среды. Деятельность человека оказывает серьезный и долговременный эффект на состояние природы: выбросы токсичных веществ, вырубка леса, браконьерство, и т.д. А все эти факторы влияют на качество жизни, здоровье, продолжительность жизни.
Но если осознанно подходить к данной проблеме, то помочь природе способен каждый человек. Сделать шаг к спасению окружающей среды можно при помощи сортировки мусора. Чтобы больше людей прониклись идеей спасения природы — необходимо учить детей заботе об окружающей среде и соблюдать и знать законы экологии.
#УрокЭколят2022
#ДрузьяЗемли
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Все ли из Вас знают, какие государственные символы Российской Федерации существуют у нас в стране?
А знаете ли Вы историю их возникновения?
Сегодня нашу школу посетил глава поселения с. Борское Иван Леонидович Самбольский.
Он провел мероприятие с обучающимися 8-9 классов, на котором рассказал историю возникновения государственных символов РФ.
Государственные символы России – это отличительные знаки страны, которые представляют РФ внутри и за её пределами.
🦅Герб — это эмблема, созданная в соответствии с требованиями геральдики, которая служит отличительным знаком для семьи, рода, династии, города или целой страны. На гербе российского государства отражается его история и культура.
🇷🇺Флаг — полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.
🎼Гимн — торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.
Наши школьники гордятся своей Родиной! А мы — гордимся ими!
9.09.2022 в ГБОУ ООШ с. Заплавное приезжали гости из Самары.
В рамках акции «Поделись знаниями» страховой агент агенства «Югория» Толстошеева Анастасия Сергеевна провела мероприятие «Профессии будущего», в котором рассказала о современных профессиях.
Творческие профессии, которым можно обучиться за 2-3 месяца:
✏Фильммейкер;
✏Вебдизайнер;
✏Проектный менеджер;
✏Дизайнер и др. не оставили ребят равнодушными.
Школьники окунулись в мир будущего, познакомившись с современными специальностями:
⚡Маникулярный диетолог;
⚡Сити-фермер;
⚡Проектировщик умного дома;
⚡Проектировщик умных дорог;
⚡Проектировщик беспилотной авиации;
⚡Проектировщик домашних роботов;
⚡Технолог-стилист.
В конце занятия школьники уже выдвигали свои мысли, по поводу своей будущей деятильности, а наши гости пожелали ребятам, чтобы они выбирали профессию от сердца. Чтобы каждый день просыпались с желанием идти на любимую душой работу.
НАЧНИ С СЕБЯ

Именно эти слова звучали на протяжении всего занятия по экологии в 3 классе.

Природа — наше общее богатство и необходимое условие нашего существования. Но активное потребление природных богатств может привести к их истощению и даже их полному исчезновению!

Что же может сделать каждый из нас, чтобы сохранить Землю? На этот и другие вопросы обучающиеся отвечали на занятии.
Беседа, дискуссии, рассуждения и выполнение практических задач не оставили ребят равнодушными к теме экологии.
Школьники разобрали основные правила ответственного потребления; узнали, как правильно сортировать мусор, познакомились с фандоматом — автоматом по приему товаром. Вся теоретическая часть занятия сопровождалась практическими заданиями.

Ребята остались довольными, а главное — настроенными на защиту природы от мусора.
#УрокЭколят2022 #ДрузьяЗемли

Всероссийская акция по информационным технологиям «ИТ-диктант» пройдет 13 сентября!

В 2022 году 256-й день в году выпадает на 13 сентября. Такая дата стала не случайной для выбора празднования Дня программиста: число 256 обозначает количество различных значений, которые можно выразить с помощью восьмиразрядного байта. Именно 13 сентября в этом году состоится V Всероссийская образовательная акция по информационным технологиям «ИТ-диктант».
Главная цель диктанта – определение и повышение уровня цифровой грамотности. А результаты позволяют не только каждому участнику получить независимую оценку своих знаний, но и дают необходимую информацию для формирования образовательных программ по освоению цифровых компетенций, которые заложены в федеральный проект «Кадры для цифровой экономики».
Как и в прошлом году, ИТ-диктант будет состоять из 32 вопросов, разделенных по уровню сложности и категориям, среди которых: «Цифровое потребление», «Поиск информации», «Использование цифровых устройств и их синхронизация», «Использование функционала социальных сетей и производство мультимедийного контента», «Финансовые операции, онлайн-покупки», «Критическое
восприятие информации», «Цифровая безопасность». Время на выполнение заданий – 1 час. На прохождение дается одна попытка.
В 2021 году свои цифровые навыки проверили более 100 тысяч человек из 83 регионов страны. Среди них более 35 тысяч прошли стандартную версию тестирования, порядка 34 тысяч студентов вузов и ссузов, более 23 тысяч школьников с 5 по 11 класс и 3,5 тысячи
самых младших участников — ученики начальной школы. Пройти версию PRO решились только 8 тысяч человек.

На официальном сайте можно посмотреть примеры вопросов прошлого года в разделе «Ответы 2021» (https://ит-диктант.рф/results [1]).
Для участия, вам необходимо:
1. Пройти регистрацию на «ИТ-диктант» в качестве участника по ссылкам: https://leader-id.ru/events/316352 и https://clck.ru/tkRL3
2. Дождаться 13 сентября 2022 года (вторник)
3. 13 сентября с 00:01 до 23:59 часов мск, в любое удобное для вас время и с любого устройства перейти на официальный сайт https://ит-диктант.рф/ , и проверить свою информационную грамотность.
4.После прохождение вы сразу получаете электронный сертификат!

Ежегодно 3 сентября в Российской Федерации проходит памятная дата – День солидарности в борьбе с терроризмом, которая была установлена после трагических событий, произошедших в г. Беслане в 2004 году. При поддержке Автономной некоммерческой организации «Институт развития интернета» снят биографический полнометражный фильм «Золотая бронза», который посвящен жизни и судьбе российского борца, трехкратного чемпиона Европы, призера Олимпийский игр в Токио Артура Найфонова. Спортсмен провел детство в Республике Северная Осетия-Алания и был заложником в школе № 1 г. Беслана (далее – фильм).
На указанный фильм получено положительное заключение ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования». Принимая во внимание важность сохранения памяти о погибших детях, ставших жертвами агрессии, недопущения повторения трагических событий, Российским движением детей и молодежи в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» 3 сентября 2022 г. во всех общеобразовательных организациях была проведена Всероссийская детская премьера фильма.
Душераздирающие моменты не оставили равнодушным ни одного школьника.
В фильме «Золотая бронза» представили несколько собирательных историй и судеб реальных людей, которые живут в этом регионе. Школьники увидели пять новелл: каждая из них раскрывает историю жизни после теракта в школе в 2004 году. После просмотра фильма ребята и педагоги обсудили увиденные сюжеты, рассказывающие о страшной трагедии, которая потрясла все мировое сообщество своей жестокостью и бесчеловечностью. Обучающие остались с положительными впечатления от фильма. Всем он очень понравился, так как глубоко задел чувства каждого.

ПОГОВОРИМ О ВАЖНОМ?

Каждый понедельник первым уроком, начиная с 5 сентября, во всех школах страны будет проходить внеурочная деятельность «Разговоры о важном», на которой ученикам будут рассказывать о патриотизме и нравственности.
Тематика «Разговоров о важном» для всех регионов одна.
На учебный год запланировано 34 занятия по 30 минут.
Это будут не уроки в классическом понимании, а беседы учителя с учениками на определённые темы, например, о традиционных семейных ценностях, символах России, героях, учёных и других людях, внёсших большой вклад в развитие нашей Родины.
Занятия часто будут соотноситься с каким-либо праздником или датой: День учителя, День отца, День музыки, День народного единства, 165 лет со дня рождения Циолковского и др. Информация будет подаваться с учётом возраста детей. Каждому обучающемуся будет понятно, о чём идёт речь, благодаря доступности преподаваемого материала.
«Разговоры о важном» станут важной частью в развитии детей.
Воспитывать чувства гражданственности и патриотизма, нравственности и морали нужно с детства. И «Разговоры о важном» будут отправной точкой в этом долгом процессе формирования настоящего гражданина своей страны!

Реализуемые уровни образования

В ГБОУ ООШ с.Заплавное образовательные программы среднего общего образования не реализуются.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии  с уровнем образовательных программ дошкольного образования и основного общего образования, соответствующих основным этапам развития обучающихся:

дошкольное образование (нормативный срок освоения-5 лет).

начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года).

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

дополнительное образование (нормативный срок освоения — 1 год).

Формы обучения

Образовательные программы в учреждении могут осваиваться обучающимися в следующих формах: в очной, очно-заочной или заочной форме, в форме семейного образования, самообразования. В школе в 2022-2023 учебном году образовательный процесс осуществляются в очной форме.

Нормативные сроки обучения

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ дошкольного образования и трех ступеней общего образования, соответствующих основным этапам развития детей и обучающихся:

  • дошкольное образование (срок освоения – 1 — 7 лет);
  • начальное общее образование (нормативный срок освоения  – 4 года);
  • основное общее образование (нормативный срок освоения  – 5‑6 лет);

Нормативная продолжительность обучения в каждом классе составляет один учебный год.

Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин

Основная образовательная программа-образовательная программа дошкольного образования

Предметы в составе программы:

Физическая культура в помещении

Физическая культура на прогулке

Формирование целостной картины мира

Формирование элементарных математических представлений

Конструирование

Коммуникация (Развитие речи, предпосылки обучения грамоте)

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыка

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

Календарный план воспитательной работы детского сада

Приказ о создании рабочей группы по программе воспитания ДО

Положение о рабочей группе программы воспитания

Выписка из протокола о принятии программы воспитания детского сада

Приказ о утверждении рабочей программы воспитания детского сада

Календарный план воспитательной работы детского сада

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не предусмотрено

Основная образовательная программа начального общего образования

Предметы в составе программы:

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык (английский)

Иностранный язык (немецкий)

Математика

Окружающий мир

Основы религиозной культуры и светской этики

Музыка

Изобразительное искусство

Технология

Физическая культура

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не предусмотрено

Основная образовательная программа основного общего образования

Предметы в составе программы:

Русский язык

Литература

Иностранный язык (английский)

Иностранный язык (немецкий)

Математика

Информатика

Основы духовно-нравственной культуры народов России

История

Обществознание

География

Физика

Химия

Биология

Музыка

Изобразительное искусство

Технология

Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

Краеведение

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не предусмотрено

Основная образовательная программа начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования

Аннотации и копии рабочих программ начального общего образование

Описание образовательной программы — Образовательная программа разработана с учетом типа и вида образовательного учреждения, запросов и образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) и является документом, обеспечивающим единство образовательного пространства и достижение планируемых результатов на ступени общего образования. Образовательная программа ежегодно обновляется в соответствии  с современными требованиями: составляется учебный план на год, разрабатываются рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

Аннотации к программам и копии программ по предметам начального общего образования     

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования Обновленный ФГОС 2022

Аннотации и копии рабочих программ основного общего образования

Описание образовательной программы — Образовательная программа разработана с учетом типа и вида образовательного учреждения, запросов и образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) и является документом, обеспечивающим единство образовательного пространства и достижение планируемых результатов на ступени общего образования. Образовательная программа ежегодно обновляется в соответствии  с современными требованиями: составляется учебный план на год, разрабатываются рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

Аннотации к программам и копии программ по предметам основного общего образования  

Аннотации к программам и копии программ по предметам основного общего образования по обновленным ФГОС  

Адаптированные основные образовательные программм

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (Вариант 5.1)

Описание образовательной программы — Образовательная программа разработана с учетом типа и вида образовательного учреждения, запросов и образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) и является документом, обеспечивающим единство образовательного пространства и достижение планируемых результатов на ступени общего образования. Образовательная программа ежегодно обновляется в соответствии с современными требованиями: составляется учебный план на год, разрабатываются рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.2)

Описание образовательной программы — Образовательная программа разработана с учетом типа и вида образовательного учреждения, запросов и образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) и является документом, обеспечивающим единство образовательного пространства и достижение планируемых результатов на ступени общего образования. Образовательная программа ежегодно обновляется в соответствии с современными требованиями: составляется учебный план на год, разрабатываются рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант 1

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3)

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Учебный план на 2022-2023 учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН начального общего образования на 2022 – 2023 учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования на 2022 – 2023 учебный год 5 класс

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования на 2022 – 2023 учебный год 6-9

 

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджета субъекта Российской Федерации
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) составляет — 0 обучающихся Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); составляет  — 83 обучающихся
Основные образовательные программы Численность обучающихся за счет средств бюджетных ассигнований (информация по состоянию на 01.09.2023 г.)

Дошкольное образование

21

Начальное общее образование

26

Основное общее образование

32

Дополнительное образование

15

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами — 3 обучающихся
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами — 0 обучающихся.
 
		
	
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Специально оборудованных учебных кабинетов в ГБОУ ООШ с.Заплавное — нет

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ ООШ с.Заплавное — нет

О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

446673, Самарская область, Борский район, с. Заплавное, ул. Любимовка, д.25а — Посещение библиотеки возможно  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями полностью доступно для инвалидов с ОВЗ, умственно отсталых,  колясочников, опорников. Нет доступна  для слепых.

 

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ ООШ с.Заплавное — нет

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ ООШ с.Заплавное отсутствуют

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

Доступ в здание ДЧ-И (К,Г,О,С,) полностью  доступен вход  в здание только для категорий инвалидов У. Частично доступен для категорий Г, О. Не доступен вход для инвалидов категории К, С. Для обеспечения доступности полностью для всех категорий инвалидов , необходимо установить пандус, установить систему вызова помощи, водоотвод, нескользкое покрытие, установить на лестнице поручни с двух сторон, выполнить контрастную маркировку крайних ступеней.

 

О специальных условиях питания

С 1 сентября 2020 года в школе организуется бесплатное двухразовое горячее питание для детей с ОВЗ.

         Горячее питание организовано в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.5.2409-08

Горячее питание обучающихся осуществляется в школьной столовой согласно договору об организации питания между ГБОУ ООШ с.Заплавное и ООО «Комбинат детского питания Борский». Адрес 446660, Самарская область, Борский р-н, с.Борское, ул. Демьяна Бедного, дом 3а. Тел. 8-937-991-55-55 Генеральный директор Какурина Лидия Ивановна                                                     

1) Составные части здорового питания в Учреждении
• оптимальная количественная и качественная структура питания
• гарантированная безопасность
• физиологически технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд
• физиологически обоснованный режим питания

2) Рацион питания в Учреждении

Сформирован набор продуктов, предназначенных для питания детей в течение фиксированного отрезка времени.

3) Режим питания
Организация обслуживания обучающихся горячим питанием осуществляется путем предварительного накрытия столов и (или) с использованием линий раздачи.

4) Меню

 

Специальные условия охраны здоровья

В школе организована деятельность Психолого-педагогического консилиума (ППк). В состав ППк входят: педагог-психолог,  учителя-предметники. В учащимися с ОВЗ проводятся коррекционно-развивающие занятия, рекомендованные специалистами психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК).

Наличие медицинского кабинета- не имеется
Наличие процедурного кабинета – не имеется.                    

 Учреждение организует медицинское обслуживание обучающихся в  ФАП по адресу: с.Заплавное ул.Любимовка 24,тел.(84667)2-76-30, фельдшер — Корчагина Вера Викторовна.

-Договор от 31.12.2013  с ГБУЗ СО Борская ЦРБ (446660, Самарская область,Борский район,с..Борский, ул.Октябрьская, д.60) тел. 8 846 67 2 12                                                                                                                

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

446673, Самарская область,Борский район, с.Заплавное, ул. Любимовка, д.25а — Имеется доступ к сети Интернет со скоростью до 50 Мбит/с. На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся, осуществляется контентная фильтрация Интернет-ресурсов, не совместимых с задачами обучения и воспитания. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям (выход в Интернет)  обеспечивается с помощью компьютерных классов и посредством организованной сети WI-FI.  В целях доступности получения образования созданы специальные условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья — официальный сайт учреждения разработан с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих). В целях построения единого информационно-образовательного пространства и автоматизации процессов сбора, хранения и анализа статистической информации, а также взаимодействия с родителями в школе используется информационная система АСУ РСО «Сетевой город». В этой системе все участники образовательного процесса имеют возможность работать: администрация, педагоги (заполняют электронный журнал), родители (могут отслеживать успеваемость и посещаемость своего ребёнка, общаться с преподавателями и администрацией школы); учащиеся (могут просматривать свой электронный дневник с домашними заданиями). Получение доступа в АСУ РСО: авторизация через портал госуслуг https://www.gosuslugi.ru/ (учащиеся, которые не достигли возраста 14 лет, логин и пароль для входа в АСУ РСО можно получить у классного руководителя)

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Система мониторинга образования Самарской области http://www.mon.cposo.ru/
«Единое окно доступа к образовательным ресурсам» — http://window.edu.ru/
«Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» — http://school-collection.edu.ru/
«Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» — http://fcior.edu.ruhttp://eor.edu.ru

 

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования  в ГБОУ ООШ с. Заплавное нет.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат — общежитие и интернат в ГБОУ ООШ с.Заплавное отсутствует.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — 0

 

Документы

Юго-восточное управление

РАСПОРЯЖЕНИЕ ЮВУ МОиН Самарской области от 14.01.2016г. № 13-од » Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования, в государственных общеобразовательных учреждениях, находящихся в ведении министерства образования и науки Самарской области, расположенных на территории муниципальных районов Алексеевский, Борский, Нефтегорский»

Федерального уровня:

Конституция РФ

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 марта 2014

О внесении изменений в распоряжение министерства образования науки Самарской области от 03.04.2020г «Об организации образовательной деятельности в образовательных организациях, расположенных на территории Самарской области, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Регионального уровня:

Школьного уровня:

Устав образовательной организации

Изменнеия в Устав ГБОУ ООШ с. Заплавное 2022 г.

Коллективный договор

Положение о распределении стимулирующего фонда оплаты труда

Положение о средневзвешенной оценке

График оценочных процедур

Положение о текущем контроле за состоянием здоровья воспитанников

Положение-о-сопровождении-профессионального-самоопределения-обучающихся

Правила приема в детский сад

Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) 

Правила внутреннего трудового распорядка ГБОУ ООШ Заплавное

Правила приёма обучающихся

Правила приёма в детский сад

Правила внутреннего распорядка обучающихся

План мероприятий ГБОУ ООШ с.Заплавное по противодействию коррупции в сфере деятельности ОУ

Положения о сопровождении профессионального самоопределения обучающихся

Положение об официальном сайте

Положение об органах ученического самоуправления

Положение об учете достижений обучающихся 8 — 9 классов

Приложение к положению об учете достижений обучающихся 8 — 9 классов

Положение о СП ГБОУ ООШ с.Заплавное

Положение о текущем контроле за состоянием здоровья воспитанников

Положение о мониторинге качества образования

Положение о постановке обучающихся на внутришкольный учет

Образец договора об оказании платных образовательных услуг

Положение о системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся по итогам освоения АООП обучающихся с ОВЗ

Положение о школьном библиотечном фонде учебников в ГБОУ ООШ с. Заплавное

Положение об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации в ГБОУ ООШ с. Заплавное

Положение о наставничестве

Положение о психолого-педагогическом консилиуме’

Правила приёма в  ГБОУ ООШ с.Заплавное

Положение о внеурочной деятельности

Положение СИПР ГБОУ ООШ с.Заплавное

Положение о режиме занятий обучающихся ГБОУ ООШ с. Заплавное

Порядок и основания отчисления и восстановления обучающихся

Положение о совете родителей

Положение о требованиях, предъявляемых к школьной одежде обучающихся

Положение о внутренней системе оценки качества образования

Положение о форме, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и проведения промежуточной аттестации обучающихся

Положение о языках образования

Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, ребенка- инвалида

Положение о разработке и реализации индивидуального учебного плана

Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы

Положение об инклюзивном обучении детей с ОВЗ и ДИ

Порядок обучения по ИУП

Положение о разработке и реализации АОП

Положение об организации обучения на дому

Положение о логопедической помощи

Порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги

Порядок посещения обучающимися по своему выбору мероприятий, проводимых в учреждении и не предусмотренных учебным планом

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Порядок обучения по индивидуальному учебному плану

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения

Положение об оказании платных образовательных услуг

Приказ Минобрнауки России N 1315 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

Положение о рабочих программах учебных предметов в условиях ФГОС

Положение о программах курсов внеурочной деятельности в условиях ФГОС

Положение о прохождении периодических медицинских осмотров сотрудниками ГБОУ ООШ с.Заплавное

Положение об оплате труда и порядке установления доплат и надбавок к должностным окладам

Положение о персональных данных работников

Положение о ненормированном рабочем дне

Положение об индивидуальном проекте

Положение о разработке и реализации индивидуального учебного плана

ПОЛОЖЕНИЕ о школьной службе медиации

Финансово-хозяйственные документы

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020-2021 годов( 27.12.19г)

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020-2021 годов( 13.02.19г)

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020-2021 годов( 09.01.19г)

План финансово-хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019-2020 годов(10.05.18) 

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018-2019 годов(26.01.17) 

План финансово-хозяйственной деятельности на 2016 год и плановый период 2017-2018 год(01.04.16)

План финансово-хозяйственной деятельности на 2016 год и плановый период 2017-2018 год(10.10.16)

 

Отчёт о результатах самообследования:

за 2020 календарный год

за 2019 календарный год

за 2018 календарный год:

ГБОУ ООШ с.Заплавное

СП ГБОУ ООШ с.Заплавное

за 2017 календарный год:

ГБОУ ООШ с.Заплавное

СП ГБОУ ООШ с.Заплавное

за 2016-2017 год

ГБОУ ООШ с.Заплавное

СП ГБОУ ООШ с.Заплавное

2015-2016 учебный год                   

ГБОУ ООШ с.Заплавное

СП ГБОУ ООШ с.Заплавное

Публичный отчет по итогам 2014-2015 учебного года

 

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль в сфере образования

 

   Образовательные стандарты                                                                   

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Федеральный государственный образовательный стандарт  образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Вакантные места для приема по состоянию на 01.08.2022 года.   

Основные образовательные программы Численность лиц, обучающихся за счет средств бюджета проживающих на закрепленной территории Вакантные места
Образовательная программа дошкольного образования

 

 

20 0
Образовательная программа начального общего образования 26 14
Образовательная программа основного общего образования 38 17

Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 мест

Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации на 01.08.2022 года:

Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — 0 мест.

Количество вакантных мест для приема (перевода)  за счет средств физических и (или) юридических лиц — 0 мест.

Наличие и условия предоставления обучающимся стипендий

ГБОУ ООШ с. Заплавное материальную поддержку в виде стипендий не оказывает (в том числе и для  инвалидов и лиц с ОВЗ).

Меры социальной поддержки

ГБОУ ООШ с. Заплавное в 2020-2021 учебном году оказывает следующие меры социальной поддержки:

— предоставление бесплатного горячего питания обучающимся, получающим начальное общее образование;

—  присмотр и уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья, плата за присмотр и уход  которыми в учреждениях  с родителей (законных представителей) не взимается, а также на осуществление присмотра и ухода за детьми из многодетных семей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей, плата за присмотр и уход за которыми взимается с родителей (законных представителей) в размере, не превышающем 50% от установленной платы за присмотр и уход за ребенком;

— предоставления двухразового бесплатного питания или денежной компенсации обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

 Наличие общежитий, интернатов

ГБОУ ООШ с. Заплавное не располагает общежитиями, интернатами и иными видами жилых помещений (в том числе и для использования инвалидами и лицами с ОВЗ).

Продолжение обучения выпускниками 2020 года

Информация о продолжении образования выпускниками 9 классов 2022 года ГБОУ ООШ с. Заплавное

ИО директора ГБОУ ООШ с.Заплавное:

 Гусева Людмила Сергеевна

Место нахождения: 446673 с.Заплавное ,  ул.Любимовка, д. 25а Борского района Самарской области

График работы: Понедельник – пятница с 8.30 – 19.45

Телефон: 8 (84667) 27642, адрес электронной почты: zaplav_sch@samara.edu.ru

О возложении обязанностей директора ГБОУ ООШ с.Заплавное

Заместитель по УВР: Абуашвили Нино Левановна,

тел.: 8(84667)2-76-42, адрес электронной почты:zaplav_sch@samara.edu.ru

В ГБОУ ООШ с. Заплавное филиалов нет

Информация о персональном составе педагогических работников ГБОУ ООШ с.Заплавное с указанием уровня образования, квалификации, опыта работы

Информация о персональном составе педагогических работников СП ГБОУ ООШ с.Заплавное с указанием уровня образования, квалификации, опыта работы

Информация о прохождении курсовой подготовки педагогическими работниками ГБОУ ООШ с. Заплавное (2019-2021г.)

Отчет о заработной плате сотрудников за 2017 год

Отчет о заработной плате сотрудников за 2018 год

Отчет о заработной плате сотрудников за 2019 год

Об оборудованных учебных кабинетах

Имеется 2 кабинета информатики , оснащённых  компьютерной техникой и учебно-лабораторным оборудованием

Объектов для проведения практических занятий  в ГБОУ ООШ с.Заплавное нет.

О библиотеке                                 

Сведения о книжном фонде библиотеки:   — число книг 1662; брошюр, журналов 508;  учебников 1348, научно-педагогической и методической литературы 1382.

Режим работы библиотеки:
Понедельник -пятница 14.00-17.00

В школьной библиотеке организован доступ всех участников образовательного процесса к электронным образовательным ресурсам и электронному каталогу изданий, содержащихся в фонде библиотеки образовательного учреждения.

Список учебников образовательных программ, реализуемых в ГБОУ ООШ с. Заплавное в 2020-2021 учебном году

Объекты спорта

Имеется спортивный зал (с необходимым спортивным оборудованием и инвентарём), спортивная площадка отсутствует

О средствах обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания, используемые в ГБОУ ООШ с.Заплавное

Об условиях питания и охраны здоровья обучающихся               

Горячее питание обучающихся осуществляется в школьной столовой согласно договору об организации питания между ГБОУ ООШ с.Заплавное и ООО «Комбинат детского питания Борский». Адрес 446660, Самарская область, Борский р-н, с.Борское, ул. Демьяна Бедного, дом 3а. Тел. 8-937-991-55-55 Генеральный директор Какурина Лидия Ивановна

Обучающиеся 1-4 классов обеспечены горячим бесплатным питанием.

Стоимость рациона питания согласно договорам между родителями (законными представителями) обучающихся и ООО «Комбинат детского питания «Борский» составляет: для учащихся с 5 по 9 класс — 85 рублей.   

                                                

1) Составные части здорового питания в Учреждении
• оптимальная количественная и качественная структура питания
• гарантированная безопасность
• физиологически технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд
• физиологически обоснованный режим питания

2) Рацион питания в Учреждении

Сформирован набор продуктов, предназначенных для питания детей в течение фиксированного отрезка времени.

3) Режим питания

Для обучающихся учреждения организовано двухразовое горячее питание (завтрак и обед). Для детей, посещающих группу продленного дня, организован дополнительно полдник.
Интервалы между приемами пищи не превышают 3,5 — 4-х часов.
Отпуск горячего питания обучающимся организован по классам (группам) на переменах, продолжительностью 20 минут, в соответствии с режимом учебных занятий. За каждым классом (группой) в столовой закреплены определенные обеденные столы.
Организация обслуживания обучающихся горячим питанием осуществляется путем предварительного накрытия столов и (или) с использованием линий раздачи.
Предварительное накрытие столов (сервировка) осуществляется дежурными детьми старше 14 лет под руководством дежурного преподавателя.

4) Меню

На основании сформированного рациона питания разработано меню, включающее распределение перечня блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи (завтрак, обед).
Для обеспечения здоровым питанием всех обучающихся Учреждения составлено примерное меню на период двух недель (10 дней), в соответствии с рекомендуемой формой составления примерного меню, а также меню-раскладок, содержащих количественные данные о рецептуре блюд.
Примерное меню разработано индивидуальным предпринимателем, обеспечивающим питание в учреждении и согласовано руководителем учреждения и территориального органа исполнительной власти, уполномоченным осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор.
Примерное меню разработано с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам обучающихся (7 — 11 и 12 — 18 лет).
Примерное меню при его практическом использовании корректируется с учетом территориальных особенностей питания населения, при условии соблюдения требований к содержанию и соотношению в рационе питания основных пищевых веществ.
При разработке примерного меню учтено: продолжительность пребывания обучающихся в учреждении, возрастная категория и физические нагрузки обучающихся.
Примерное меню содержит информацию о количественном составе блюд, энергетической и пищевой ценности, включая содержание витаминов и минеральных веществ в каждом блюде, приведены ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий, в соответствии со сборниками рецептур.

Завтрак состоит из закуски, горячего блюда и горячего напитка, включены овощи и фрукты.
Обед включает закуску, первое, второе (основное горячее блюдо из мяса, рыбы или птицы) и сладкое блюдо.
В полдник включен в меню напиток (молоко, кисломолочные продукты, кисели, соки) с булочными или кондитерскими изделиями без крема.

5) Наличие столовой
Организацией общественного питания учреждений, для обслуживания обучающихся, являются:
— столовые, работающие на продовольственном сырье или на полуфабрикатах, которые производят и (или) реализуют блюда в соответствии с разнообразным по дням недели меню.
В столовых предусмотрен набор помещений и оборудование, позволяющий осуществлять приготовление безопасной, и сохраняющей пищевую ценность, кулинарной продукции, и ее реализацию.   

Об условиях охраны здоровья обучающихся

Обеспечение безопасности образовательного учреждения – первостепенная обязанность директора учреждения, учителя, ответственного за обеспечение безопасности, в т.ч.
• за организацию работы по обеспечению безопасности учебно-воспитательного процесса;
• за обеспечение контроля выполнения требований локальных нормативно-правовых актов по безопасности;
• за своевременное представление обучающимся и персоналу оперативной
информации по безопасности и принятым в образовательном учреждении
решениям и мерам;
• за методическую и инновационную работу по совершенствованию комплексной безопасности.

Наличие медицинского кабинета- не имеется
Наличие процедурного кабинета – не имеется.

Учреждение организует медицинское обслуживание обучающихся в  ФАП по адресу: с.Заплавное ул.Любимовка д.24, тел.(84667)2-76-30, фельдшер — Корчагина Вера Викторовна.

-Договор от 31.12.2013 г.  с ГБУЗ СО Борская ЦРБ (446660, Самарская область,Борский район,с..Борский, ул.Октябрьская, д.60) тел. 8 846 67 2 12

В ГБОУ ООШ с.Заплавное предусмотрены  меры по пожарной и антитеррористической безопасности. установлена  система АПС и СОУЭЛ, которую обслуживает  специализированная организация (ООО «Соты»).  Все кабинеты оснащены огнетушителями и планами эвакуации.   В каждом здании  установлена специальная «тревожная» кнопка. Ежеквартально организуются тренировки с персоналом, а также учащимися по эвакуации людей, ознакомление их с действиями в чрезвычайных  ситуациях. С целью обеспечения безопасности детей разработаны специальные паспорта, в которых включены правила безопасности дорожного движения,  регулярно проводятся мероприятия и классные часы, обучающие детей поведению на дороге.  Особое внимание  уделено  электробезопасности. Все   электрощитовые  приборы закрыты на замки. Электрические приборы  постоянно проходят  проверку.


О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуционным сетям
 

 В школе, расположенной по адресу: 446673,  Самарская область,  Борский район, с.Заплавное ул. Любимовка, д.25а, имеется доступ к сети Интернет со скоростью до 100 Мбит/с., в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся, осуществляется контентная фильтрация Интернет-ресурсов, не совместимых с задачами обучения и воспитания.

В целях построения единого информационно-образовательного пространства и автоматизации процессов сбора, хранения и анализа статистической информации, а также взаимодействия с родителями в школе используется информационная система АСУ РСО «Сетевой город». В этой системе все участники образовательного процесса имеют возможность работать: администрация, педагоги (заполняют электронный журнал), родители (могут отслеживать успеваемость и посещаемость своего ребёнка, общаться с преподавателями и администрацией школы); учащиеся (могут просматривать свой электронный дневник с домашними заданиями). Получение доступа в АСУ РСО: авторизация через портал госуслуг https://www.gosuslugi.ru/ (учащиеся, которые не достигли возраста 14 лет, логин и пароль для входа в АСУ РСО можно получить у классного руководителя).

Чтобы получить доступ к АСУ РСО любому участнику образовательного процесса, необходимо зарегистрироваться на портале госуслуг https://www.gosuslugi.ru/ (кроме учащихся, которые не достигли возраста 14 лет) и получать услугу «Электронный дневник» по ссылке https://asurso.ru

Памятка по  использованию АСУ РСО

В школьном читальном зале информационно- библиотечного центра организован доступ всех участников образовательного процесса, в том числе для лиц с ОВЗ к электронным образовательным ресурсам и электронному каталогу изданий, содержащихся в фонде библиотеки образовательного учреждения.  Школа не располагает специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

УСЛУГИ МЕДИАТЕКИ:
 Понедельник-пятница:
 УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -8-30 — 14-35
САМОПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ — 14-40-19-00

В медиатеке проводятся уроки с использованием ИКТ, наглядных материалов, сети Интернет, видеоуроки. Учитель подаёт заявку на проведение урока заблаговременно и  согласовывает все вопросы с работником медиатеки.

Доступ в медиатеку регламентируется графиком работы. Доступ имеют не только учащиеся и учителя школы, но и родители учеников.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников), в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:


Собственные электронные образовательные информационные ресурсы
  Официальный Интернет-сайт образовательного учреждения - http://zaplavnoeschool.ru/


Сторонние электронные образовательные информационные ресурсы
  1. Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
  2. Система мониторинга образования Самарской области http://www.mon.cposo.ru/
  3. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» — http://window.edu.ru/
  4. «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» — http://school-collection.edu.ru/
  5. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» — http://fcior.edu.ruhttp://eor.edu.ru
Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»

1 сентября по всей стране в рамках месячника безопасности проводился Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности», посвященный подготовке детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, привитию навыков безопасного поведения на природе, на воде, при пожаре, на дорогах и в быту.

Очень важно в преддверии нового учебного года детям напомнить правила личной безопасности.
В ГБОУ ООШ с. Заплавное в каждом классе прошли занятия в формате беседы, и чтобы ребята хорошо усвоили основные правила безопасного поведения во время урока использовались учебные тематические фильмы и наглядные материалы.

Особое внимание было уделено вопросу пожарной безопасности, где ребята познакомились с принципом работы автономного пожарного извещателя и необходимости иметь эту минисирену у себя дома.

Кроме того, сегодня ребята узнали больше о гражданской обороне. В частности, им рассказали о сигнале оповещения «Внимание всем!» и как следует себя вести в случае его получения.

В завершении урока ребята отгадали непростой кроссворд по правилам безопасности. Юные шаймуратовцы активно принимали участие, задавали вопросы и делились друг с другом своими впечатлениями.

В соответствии с ч. 1 ст. 101 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация вправе предоставлять платные образовательные услуги за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.
Правила оказания платных образовательных услуг утверждены Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706.

Примерная форма договора об оказании платных услуг

Положение об оказании платных образовательных услуг

В связи с отсутствием потребности ГБОУ ООШ с.Заплавное платных образовательных услуг в 2020-2021 году не оказывает

Распоряжение Юго-Восточного управления МОиН СО от 23.08.2019 г. № 342-од «Об установлении размера и структуры платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования, в государственных общеобразовательных учреждениях, находящихся в ведении министерства образования и науки Самарской области, расположенных на территории муниципальных районов Алексеевский, Борский, Нефтегорский»

Положение о добровольных пожертвованиях и целевых взносах.

Информация о государственном статусе образовательной организации:
ГБОУ ООШ с.Заплавное является некоммерческой организацией, созданной Самарской областью для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти Самарской области в сфере образования.
Организационно-правовая форма учреждения: государственное бюджетное учреждение.
Тип учреждения: общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения: основная общеобразовательная школа.
Управление образовательным учреждением: управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является директор школы.

Коллегиальные органы управления:
  • Общее собрание работников Учреждения;
  • Педагогический совет;
  • Управляющий совет.

Положение об Общем собрании работников Учреждения

Положение о педагогическом совете 

Положение об управляющем совете

Структура управления ГБОУ ООШ с. Заплавное

В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Учреждением и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации:
1) созданы Совет обучающихся, Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
2) действует профсоюзный комитет.

Положение о Совете родителей

Положение о Совете обучающихся

ГБОУ ООШ с. Заплавное имеет структурное подразделение, реализующее основные  общеобразовательные программы дошкольного образования

Полное наименование:  структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы  с. Заплавное муниципального района Борский Самарской области — детский сад с. Заплавное .                                                                                          Сокращенное наименование:  Детский сад с. Заплавное.

Руководитель СП: Гусева Людмила Сергеевна

График работы:

Понедельник – пятница с 07:45 – 19:45

Телефон: 8 (84667) 27642

Адрес электронной почты: zaplav_sch@samara.edu.ru

Сайт: http://zaplavnoeschool.ru

Адрес структурного подразделения:

446673, Приволжский федеральный округ, Самарская область, Борский район, с. Заплавное, ул. Любимова, д.25 «а»

График работы: с 07:45  до 19:45

Положение о структурном подразделении

 ГБОУ ООШ с. Заплавное филиалов не имеет

Школьная служба медиации

Школа – это важное связующие звено от детского возраста к молодости и зрелости, от того, как научатся дети общаться друг с другом и представителями других поколений, зависит, как они смогут общаться, став взрослыми.

В нашей школе создана школьная служба медиации, целью которой является урегулирование школьных конфликтов, формирование навыков взаимопонимания и коммуникации в школе, распространение цивилизованных форм разрешения конфликтов среди учащихся, родителей и педагогов.

Деятельность Службы основывается на принципах:

— добровольности участия спорящих (конфликтующих) сторон в процедуре урегулирования конфликта;

— конфиденциальности, предполагающей обязательство членов Службы и участников конфликта не разглашать сведения, полученные в ходе переговоров. Исключение составляет информация о готовящемся преступлении;

— нейтральности и независимости медиаторов. Членам Службы запрещается принимать сторону кого-либо из участников конфликта, выяснять вопрос о чьей-либо виновности.

О медиации  

«Мудрый человек всегда найдёт способ,

чтобы не начать войну»

Исороку Ямамото

Понятие «медиация» постепенно, но уверенно входит в нашу жизнь. Во всем мире медиация уже является одной из самых популярных форм урегулирования споров. Статистика развитых стран показывает, что 85% всех процедур медиации успешны. 5% — 10% участников процедуры приходят к полному или к частичному соглашению в течение короткого времени после процедуры медиации.

Конфликт, спор… Наверняка каждый из нас сталкивается с конфликтами в своей жизни и знает, как иногда сложно найти решение, которое могло бы стать «хорошим» для всех. Получить эффективный результат выхода из конфликта возможно с помощью медиации.

Медиация – переговоры между конфликтующими сторонами с участием медиатора для поиска решения, удовлетворяющего обе стороны.

Медиатор – посредник, нейтральная и беспристрастная сторона.

Медиация имеет целый ряд плюсов. Самым главным плюсом является то, что разрешение спора достигается путем принятия сторонами решения на добровольной и равноправной основе так, чтобы все интересы сторон могли бы быть удовлетворены.

Медиация может быть применена при разрешении конфликтов в различных сферах: в семье, в трудовых и гражданских отношениях, в сфере образования.

Медиация учит их умению занимать активную жизненную позицию. И всему этому самое время учиться в школе!!!

ФУНКЦИИ СЛУЖБЫ ПРИМИРЕНИЯ

  1. Восстановительная функция службы примирения

Служба примирения способствует:

— восстановлению состояния пострадавшего, нормализации отношения к нему в классе, возмещению причиненного ему вреда и т.д.;

— восстановлению обидчика в сообществе, то есть прекращение его клеймения. При негативном отношении к правонарушению  служба примирения поддерживает действия обидчика, направленные на исправление причиненного вреда. Служба помогает налаживанию отношений с родителями, педагогами, ровесниками;

— восстановлению отношений между обидчиком и пострадавшим. Не обязательно между ними восстановятся дружеские отношения, но важно, чтобы поддерживались отношения без подозрительности, вражды, отчужденности, без припоминания конфликта;

— нормализации отношений в школьном сообществе (прекращение слухов, неприязни, недоверия, взаимных упреков и припоминаний прошлых обид).

  1. Образовательная функция службы

Медиаторы (и взрослые, и школьники) на тренингах и в практических ситуациях учатся налаживать контакт, организовывать сложную коммуникацию по проблемным вопросам, понимать чувства и состояния людей, побуждать окружающих к ответственному поведению, снижать эмоциональный накал и т.д. Навыки переговорщика медиатор может использовать не только в службе примирения, но и в своей семье, в общении с друзьями, в личной жизни. Где бы медиаторам ни пришлось работать в будущем, им пригодятся навыки организации сложной коммуникации.

Компетенция, приобретенная подростками в школьных службах примирения, уникальна. Ни один тренинг по толерантности или навыкам общения не сможет сравниться с участием в разрешении конфликта сверстников, то есть в реальной, значимой для него и других ситуации, где обе стороны считают себя правыми, и надо помочь им самим найти выход.

Службу примирения можно рассматривать и как повышение квалификации педагогов через освоение ими способов конструктивной коммуникации, умение управлять конфликтами и использовать их в воспитательных целях, через организацию и поддержку детских сообществ.

  1. Воспитательная функция службы

Служба примирения может стать важным звеном воспитательного процесса в школе.

В ходе индивидуальных встреч с медиатором, представляющих совместную встречу, стороны конфликта учатся строить коммуникацию и понимать себя и других. Многие подростки в следующих подобных ситуациях применяют полученные ими на медиации навыки, не давая конфликту разгореться.

В нашем обществе не принято спокойно говорить о чувствах, поэтому люди часто их не высказывают, а выражают в виде оскорблений, упреков, жестов вплоть до применения силы. Медиатор помогает сторонам конфликта достаточно спокойно осознать свои чувства, назвать их («стыд», «страх», «обида» и пр.), избавиться от их негативного влияния, понять и справиться с ними, причем не на тренинге, а в значимой для человека ситуации конфликта.

Подросток в ходе медиации учится принимать на себя ответственность. Нередко родители решают за него все сложные ситуации, в итоге он не может решить даже простые ситуации или совершает разрушительные действия, не думая о последствиях и ответственности. На медиации, если подросток нанес ущерб и родители его возместили, медиатор задает подростку вопросы о его ответственности и личном вкладе в исправление вреда. Медиатор спрашивает родителей, активно берущих ответственность на себя, действительно ли они хотят все время исправлять ошибки за своего ребенка, и что подросток будет делать, когда станет взрослым и родители не смогут выручать его из сложных ситуаций?

На медиации проводится анализ произошедшего с различных точек зрения и разных позиций. Медиатор подробно обсуждает с подростком случившееся: как событие разворачивалось во времени, к каким последствиям привело, как к этому отнеслись разные люди (родители, друзья, учителя), какие чувства испытывал он и остальные участники, что, на его взгляд, чувствует и хочет вторая сторона конфликта, какие он видит выходы из ситуации.

Медиатор затрагивает вопрос планирования подростком своего будущего, для чего специально обсуждает способы избегания повторения подобного. Медиатор помогает обеим сторонам конфликта лучше узнать друг друга (кто что любит, чем интересуется, что для кого представляется значимым и что беспокоит), увидеть друг в друге положительные стороны личности, человеческие черты.

Для ребенка – участника конфликта  происходит «обучение» новым, не известным ему прежде способам рассмотрения ситуации, разговорам, формам взаимодействия с другими людьми, содержанию обсуждаемых вопросов – и все это группируется вокруг того, что получает название «восстановительного способа разрешения конфликта». Если подобные способы работы с конфликтными ситуациями закрепляются в школьной среде, они постепенно осваиваются подростками и становятся одновременно  элементами, формирующими восстановительную культуру школы.

Медиация имеет воспитательный эффект для школьников-медиаторов, которые помогают участникам конфликта услышать и понять друг друга, увидеть ситуацию с разных сторон, в споре использовать не силу, а коммуникацию.

Профилактическая функция службы

Профилактику правонарушений часто связывают с лекциями о правильном поведении или с досуговой занятостью подростка, «чтобы без дела не шатался». Возможно, эти способы дают свой результат, но на наш взгляд, профилактика заключается в следующем.

Практически не бывает так, чтобы у ребенка в школе все было хорошо, и вдруг он совершил правонарушение. В большинстве случаев этому предшествовал долгий «шлейф» событий, на которые взрослые или «закрывали глаза», или, действительно, ничего о них не знали. Поэтому работа по налаживанию взаимопонимания и исправлению негативных последствий тех или иных поступков должна проводиться по ситуациям, которые взрослыми еще не переведены в ранг «серьезных». То, что взрослый может считать несущественным, для ребенка и подростка может оказаться очень важным. А скрытые от взрослых ситуации и конфликты замечают и помогают решить школьники-медиаторы.

Служба примирения, используя восстановительные программы, не дает конфликту перейти в острую фазу, разрастить и вовлечь в него новых участников.

Получая «обратную связь» о последствиях своих действий и реакцию на это других, ребенок учится предвидеть последствия слов, поступков и корректировать их.

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Заплавное муниципального района Борский Самарской области (сокращенное наименование — ГБОУ ООШ с.Заплавное)

зарегистрировано Постановлением Правительства Самарской области от 12.10.2011 года № 576 «О создании государственных бюджетных общеобразовательных учреждений Самарской области и установлении отдельных расходных обязательств Самарской области»

Дата создания ГБОУ ООШ с. Заплавное: 07.12.2011 года

Постановление о создании государственных бюджетных общеобразовательных учреждений Самарской области и установлении отдельных расходных обязательств Самарской области

Свидетельство о государственной регистрации государственного учреждения(копия)

Учредителем Учреждения является Самарская область.                      

Функции и полномочия учредителя в отношении деятельности Учреждения осуществляются министерством образования и науки Самарской области Министр образования и науки Самарской области Акопьян Виктор Альбертович.
Юридический адрес: 443099, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Самара, ул. А. Толстого, д. 38/16
Контактный телефон (приёмная) 8 (846) 332 11 07
Адрес электронной почты: main@samara.edu.ru

Сайт http://www.educat.samregion.ru

График приема граждан

Функции и полномочия учредителя по управлению имуществом Самарской области, закрепленным за Учреждением, осуществляются органом исполнительной власти Самарской области — министерством имущественных отношений Самарской области  Министр имущественных отношений Самарской области Черепанов Сергей Иванович.

Контактный телефон (приёмная) 8 (846) 2634079                      

Юридический адрес: 443068, Приволжский федеральный округ, Самарская область,  г. Самара, ул.Скляренко, д.20. 

Адрес электронной почты: dio@samregion.ru                                                  

Сайт http://mio.samregion.ru

График приема граждан

Полномочия министерства образования и науки Самарской области реализуются Юго-Восточным управлением министерства образования и науки Самарской области
Руководитель Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области Баландина Елена Юрьевна
Юридический адрес: 446600, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г.Нефтегорск, ул.Мира, д.5.
Контактный телефон: 8 (84670) 2-11-38
Адрес электронной почты: uvuprav@samtel.ruyugovostoc@yandex.ru

Сайт http://ugo-vostok63.ru
График личного приёма первый, третий понедельник каждого месяца (по предварительной записи).
Время приема – с 14.00 до 18.00 часов

Место нахождения образовательной организации

Юридический адрес учреждения446673, Приволжский федеральный округ, Самарская область, муниципальный район Борский, село Заплавное, ул. Любимовка, д. 25а                                            

Тел.:8(84667)2-76-42                                                                                    

 Электронная почта: zaplav_sch@samara.edu.ru

Контакты:
ИО Директора:
Гусева Людмила Сергеевна
телефон: 8 (84667) 27642
электронная почта: zaplav_sch@samara.edu.ru

Заместитель директора:

Абуашвили Нино Левановна

тел. 8 (84667) 27642
электронная почта: zaplav_sch@samara.edu.ru

Адрес официального сайта школы: http://zaplavnoeschool.ru/

Режим и график работы ГБОУ ООШ с. Заплавное:

Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели
Учреждение работает в одну смену.
Начало занятий в учреждении: 8-30 час.
Учебный год в учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в первых классах – 33 недели, во вторых–девятых классах –  34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года для обучающихся составляет 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Режим работы учреждения:   понедельник-пятница с 8.00-20.00  

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности:  

Место осуществления образовательной деятельности на  уровне   дошкольного образования, начального и основного общего образования, в  том  числе  по  дополнительным  образовательным  программам: 446673,Самарская область, Борский район, с.Заплавное, ул. Любимовка 25а.

Филиалов и представительств у общеобразовательной организации, а также сайтов представительств и филиалов образовательной организации или страниц в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на текущую дату нет.

Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной  общеобразовательной школы с.Заплавное муниципального района Борский Самарской области- детский сад с.Заплавное

Сокращенное название: детский сад с.Заплавное

Руководитель структурного подразделения: Гусева Людмила Сергеевна, ИО директора ГБОУ ООШ с.Заплавное
Адрес: 446673,Самарская область, муниципальный район  Борский,  с. Заплавное, ул. Любимовка,  д. 25а.
Режим работы: Пятидневная рабочая неделя с 7.30 часов и в соответствии с расписанием занятий и внеурочной занятости детей.
График работы: Понедельник — пятница с 7.30 ч. до 19.30 ч.

Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации.

Телефон/факс: 8 (84667) 2-76-42
Сайт: http://zaplavnoeschool.ru/category/sp/
E-mail: zaplav_sch@samara.edu.ru

.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Первые шаги к профессии»
направление: социальное для 9 класс

12 мая 2022 года родители обучающихся 7-9 классов ГБОУ ООШ с. Заплавное приняли участие в родительском собрании на тему «Ресурсы Самарской области для жизни и развития молодежи в регионе». Организатором собрания стал Центр профессионального образования Самарской области. Мероприятие проводилось с целью информирования родителей обучающихся о мерах государственной поддержки молодых специалистов и предпринимателей в Самарской области.

«Как выбрать «подходящую профессию»

Обучающиеся ГБОУ ООШ с. Заплавное стали участниками данной видеоконференции в формате оф-лайн, организованное ЦПО Самарской области «Как выбрать «подходящую профессию», актуальная для выпускников школ. Ознакомление обучающихся производилось с основами выбора профессий, соответствующих их интересам и возможностям, предложению рынка образовательных услуг и труда.

ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду с.Заплавное. Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».  Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.  Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования: совершенствование системы управления качеством образования в детском саду с.Заплавное, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Задачи внутренней системы оценки качества образования:

  • Обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования.
  • Определение качества образовательных программ.
  • Определение качества образовательных условий.
  • Определение качества результатов освоения образовательной программы.
  • Оценка состояния и эффективности деятельности ДОО.
  • Повышение квалификации педагогов в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур.
  • Обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования.
  • Обеспечение руководителя ДОО аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих. 

Принципы внутренней системы оценки качества образования:

  • Объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования.
  • Реалистичности требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости.
  • Открытости, прозрачности процедур оценки качества образования.
  • Сопоставимости системы показателей с региональными и федеральными аналогами.
  • Доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей.
  • Инструментальности и технологичности используемых показателей.
  • Взаимного дополнения оценочных процедур, установление между ними взаимосвязей и взаимозависимостей.
  • Рефлективности, реализуемый через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели.
  • Минимизации и сопоставимости системы показателей, единства подходов в вопросах реализации основных направлений оценивания с муниципальными, региональными аналогами.
  • Соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования в ДОО.

Нормативная поддержка системы оценки качества образования

РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО: карты анализа, мониторинг, справки и другие материалы ВСОКО

Область качества: «Образовательная программа дошкольного образования»

Область качества:  Создание условий для воспитанников с ОВЗ и детей с инвалидностью»

Воспитанников с ОВЗ детском саду в 2021 году не было

Область качества: Создание условий для развития личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей

Область качества: Организация взаимодействия с семьей»

Область качества : «Наличие программы развития«

Область качества: «Соответствие кадровых условий»

Область качества: Соответствие психолого-педагогических условий»

Область качества: «Создание условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу»

Область качества: «Соответствие развивающей предметно-пространственной среды»

Итоговая аналитическая справка 

Область качества: Самообследование -2021

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду с. Заплавное. Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».  Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.  Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования: совершенствование системы управления качеством образования в детском саду «Солнышко» с. Борское, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Задачи внутренней системы оценки качества образования:

  • Обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования.
  • Определение качества образовательных программ.
  • Определение качества образовательных условий.
  • Определение качества результатов освоения образовательной программы.
  • Оценка состояния и эффективности деятельности ДОО.
  • Повышение квалификации педагогов в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур.
  • Обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования.
  • Обеспечение руководителя ДОО аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих. 

Принципы внутренней системы оценки качества образования:

  • Объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования.
  • Реалистичности требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости.
  • Открытости, прозрачности процедур оценки качества образования.
  • Сопоставимости системы показателей с региональными и федеральными аналогами.
  • Доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей.
  • Инструментальности и технологичности используемых показателей.
  • Взаимного дополнения оценочных процедур, установление между ними взаимосвязей и взаимозависимостей.
  • Рефлективности, реализуемый через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели.
  • Минимизации и сопоставимости системы показателей, единства подходов в вопросах реализации основных направлений оценивания с муниципальными, региональными аналогами.
  • Соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования в ДОО.

Нормативная поддержка системы оценки качества образования

Методическая разработка воспитателя Санниковой Е.М.

Проект «9 Мая — День Победы» в разновозрастной группе

Детского сада с. Заплавное

Вид проекта: познавательный, творческо – информационный.

Длительность: краткосрочный. с 03.05.2022 по 10.05.2022

Участники:  дети группы, воспитатели, родители.

Разработчик проекта : воспитатель – Санникова Екатерина Михайловна

Актуальность: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.

Цель: Формирование нравственных ценностей,расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: 

  1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
  2. Познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы).
  3. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
  4. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
  5. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

— обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;

— воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;

— развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;

— развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.

— заинтересованность, проявление познавательной активности.

Интеграция с другими образовательными областями:

речевое развитие

познавательное развитие

социально – коммуникативное развитие

художественно – эстетическое развитие

Продукт проектной деятельности: создание композиции с детьми «Вот какой у нас салют!»; папка-передвижка для родителей «День Победы», оформление выставки рисунков « День Победы!».

Разработка плана деятельности по достижению цели:

1этап – подготовительный:

1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта.

2. Подобрать иллюстрации на военную тему.

3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей.

4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.

5. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и родителями.

2 этап – основной

1. беседы с детьми «Знакомство с праздником»;

2. работа с лепбуком «9 мая – День Победы»

3. Пластилинография «Вот какой у нас салют!»;

4. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, тематического альбома «Места боевой славы» «День Победы»;

5. Художественно – эстетическое развитие — аппликация «Праздничный салют» и «Военный самолет»

6. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»;

7. Физкультминутка «Салют»;

8. Игра с платочками «Найди себе пару»

9.Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.

10. Экскурсия с детьми в сельскую библиотеку на выставку «День Победы»

11. Организация выставки детского творчества — «День Победы»»

Итог работы:

Коллективная работа с детьми «Вот какой у нас салют!»;

Выставка поделок, рисунков к празднику.

Реализация проекта

СрокиМероприятиеТемаУчастники
  3.05.18 гбеседы с детьми: Работа с лепбуком. Украшение группы к празднику «9 Мая» Экскурсия с детьми в сельскую библиотеку на выставку «День Победы»— Что ты знаешь о войне?» — Великая Отечественная война» — История георгиевской ленточки» — Они сражались за Родину» — «День Победы»Воспитатели-дети
            4.05.18Чтение художественной литературы.   Рассматривание иллюстраций тематического альбома. Рисование «День Победы!»;    «Солдатики играют» Т. Лаврова «Праздник Победы»; С.Погореловский «Имя» «Места боевой славы»Воспитатели- дети
          7.05.18Художественно – эстетическое развитие. Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.«Праздничный салют» и «Военный самолет»Воспитатели – дети.
  8.05.18Создание –коллажа. Слушание песен:- А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.«Мы наследники Победы!»Воспитатели – дети – родители.
09.05.2018Экскурсия с родителями в сельскую библиотеку и сельский клуб Участие с родителями в торжественных мероприятиях села посвященных празднованию Победы в ВОВ. годовщина Победы в ВОВ.Родители — дети
10.05.2018Выставка поделок, рисунков к празднику. Коллективная работа с детьми. Организация выставки детского творчества.«Вот какой у нас салют!»; «9 Мая»Воспитатели – дети – родители.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Беседа «Знакомство с праздником»

Задачи: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.

Ход беседы.

Воспитатель: 9 мая – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Что это за праздник? что это за победа? Над кем? День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира. Не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. В День Победы люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. А теперь послушайте стихотворение:

Сегодня праздник — День Победы!

Счастливый, светлый день весны!

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны.

Воспитатель: Это была страшная и долгая война. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. (По ходу беседы воспитатель дает объяснение, утверждает детские ответы, обобщает их, показывает наглядный материал и т.д. Беседа должна быть эмоциональной, живой, повышать активность детей. В процессе беседы педагог сообщает новые сведения, чтобы уточнить или углубить знания детей о тех предметах и явлениях, о которых идет речь. Используемые приемы словарной работы — объяснение воспитателем значения отдельных слов, повторение слова хором вместе с воспитателем). Наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна

Надевают наши деды

Боевые ордена.

(Т.Белозеров)

В этой войне, как я уже говорила, участвовали не только взрослые, но и дети. Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны, братские могилы, в которых были захоронены погибшие в боях воины (показ иллюстрации). Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. А Родина у нас одна.

Чтение стихотворения:

Если скажут слово Родина

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор …

А другим, наверное, помнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина …

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Берегите свою Родину, растите честными и мужественными, смелыми.

Рисование «Вот какой у нас салют!»

Задачи. Вызвать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом. Создать условия для экспериментирования с разными материалами. Учить рисовать нетрадиционными способами – ставить отпечатки тряпочкой, ватным тампоном; ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире и отображению впечатлений в рисовании доступными изобразительно-выразительными средствами.

Предварительная работа. Рассматривание изображений салюта. Игры с разноцветными мячами.

Материалы, инструменты, оборудование. Основа для коллективной композиции – лист бумаги большого формата, краски гуашевые, материалы для экспериментирования с отпечатками – ватные диски, тампоны, тряпочки, пробки.

Содержание.

Воспитатель читает детям стихотворение О. Выготской «Салют»:

Вокруг все было тихо,

И вдруг – салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!»

Любуются

На праздничный салют!

Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого или синего цвета. Говорит: «Это небо! А где салют?» Берет поочередно разные материалы, приготовленные для экспериментирования, и начинает ставить отпечатки, приговаривая: «Беру пробку, окунаю в краску и … (ставит отпечаток) – получился огонек! Беру ватный диск, окуну в краску и … (ставит отпечаток) – вот какой огонек!

Вовлекает детей в экспериментирование с разными материалами. Помогает приемом «рука в руке», жестом, словом. Дети по своему желанию выбирают материалы для рисования.

В конце можно прочитать отрывок:

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Чтение стихотворений на тему «День Победы»

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города.

Мир нужен на земле всегда

День Победы

Майский праздник —

День Победы —

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Т. Белозеров

Что за праздник?

(Н. Иванова)

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

Май встречает радостно

Наша вся страна.

По дорогам Родины

Вновь идет весна.

Здравствуй, здравствуй,

Теплый, ясный,

День Победы,

День прекрасный.

Спасибо, наша Родина любимая,

За все твои заботы и дела,

За солнце ясное, за небо синее,

За все, что детям ты дала!

Победа

Песни фронтовые,

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа.

День Победы к нам пришел,

Лучший праздник на земле.

Очень весело сегодня

И большим и детворе!

М. Познанская

В лучистом цвету неоглядные дали,

И песни звенят на просторах страны.

И солнце, и песню в боях отстояли

Герои давно отгремевшей войны.

М. Геттуев

Подвижная игра «Найди свой цвет».

Цели игры: развитие координации зрительного, слухового и моторного анализаторов, тренировка подвижности нервных процессов, умения ориентироваться в пространстве и различать цвета, поднятие настроения.

Что надо для игры: флажки разных цветов, жетоны таких же цветов, стулья по числу детей.

Ход игры. Прикрепить флажки к стульям (или положить на стулья), которые расставлены в разных местах комнаты. Каждому игроку вручить по жетону такого же цвета, как флажки. После слов «Идите гулять» дети расходятся по всей комнате. Но как только прозвучат слова «Найди свой цвет», они должны собраться возле стула с флажком такого же цвета, который соответствует цвету их жетонов, и каждый должен назвать этот цвет.

Игра с платочками «Найди себе пару»

Цели игры: развитие координации движений, чувства ритма, формирование правильной осанки и тренировка вестибулярного аппарата, тренировка подвижности нервных процессов, умения различать цвета, поднятие настроения.

Что надо для игры: парные игрушки или предметы по количеству детей.

Ход игры. Каждому игроку вручить по платочку определённого цвета. Когда звучит музыка, дети свободно танцуют, выполняя разные движения. После слов «Найдите себе пару» дети расходятся по всей группе и подходят к тому ребенку, с которым у них совпадает платочки.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Дыхательная гимнастика «Флажок»

Цели: укрепление мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания; формирование углубленного ритмичного выдоха.

Оборудование: красный флажок.

Посмотри-ка, мой дружок,

Вот какой у нас флажок!

Наш флажок прекрасный,

Ярко-ярко красный.

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, губы трубочкой сложили и долго дуем.

Повторить 4-6 раз.

Физкультминутка «Салют»

Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг — салют! Салют! ( Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).

и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу (Легкий бег на месте).

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).

Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)

На праздничный салют!

Первый Всероссийский школьный исторический форум «Сила — в правде!»

Сила – в правде!» – под таким названием 19 апреля в Москве стартовал Первый Всероссийский школьный исторический форум, приуроченный  ко Дню единых действий в память о жертвах преступлений против советского народа, совершённых нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.

Обучающиеся ГБОУ ООШ с. Заплавное присоединились к просмотру трансляции форума. Школьники из Волгоградской, Ростовской, Владимирской областей, Ставропольского края и других регионов говорили на историческую тематику, а также приняли участие в квесте: на каждой станции отвечали на тематические вопросы от партнёров форума. К исторической дискуссии по телемосту подключились ребята из Севастополя и детских центров «Артек», «Орлёнок», «Океан».

Всероссийский урок Космонавтики «История развития отечественной космонавтики»

rbt

14 апреля  в ГБОУ ООШ с. Заплавное прошел Всероссийский урок Космонавтики «История развития отечественной космонавтики».
Открытый онлайн-урок  был посвящен истории отечественной космонавтики и современным достижениям в отрасли и является частью программы Международного аэрокосмического фестиваля.
В рамках урока дети узнали  ключевые даты развития космонавтики, познакомились с главными лицами советской космической программы, поняли  перспективы российской космонавтики.
Урок проходил из телестудии ГК «Роскосмос», ведущим был космонавт-испытатель Николай Тихонов, к нему подключался летчик-космонавт, Герой России Олег Артемьев, находящийся на борту Международной космической станции. Были включения из Музея ПАО «РКК «Энергия» (г. Королев) и Государственного музея истории космонавтики им. К.Э. Циолковского (г. Калуга).

Открытый урок посвященный Дню Космонавтики

12 апреля 2022 года обучающиеся ГБОУ ООШ с. Заплавное приняли участие в Открытом уроке, посвященном 61-й годовщине создания пилотируемой космонавтики.12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле “Восток” совершил полет первый космонавт планеты — Юрий Алексеевич Гагарин. 61 год назад началась новая эра – эра освоения космоса. Наша страна и весь мир отмечают это событие.

Всероссийский детский творческий конкурс «В мире птиц»

Ежегодный праздник Международный день птиц отмечается в фиксированную дату — 1 апреля. Число выбрано не просто так, а с привязкой к возвращению птиц с юга в родные края. Пернатые возвращаются домой в конце марта — начале апреля. Мы тоже решили поучаствовать в конкурсе.

Из  всех перелетных птиц Сундеев Матвей, воспитанник детского сада с.Заплавное, выбрал лебедя. Именно эти красивые птицы прилетают к нам,  и если посчастливится, то можно увидеть их летящими над селом.

140-летие со дня рождения знаменитого на весь мир и любимого многими поколениями нашей страны детского поэта К. И. Чуковского

7 апреля в детском саду с. Заплавное прошло мероприятие посвященное 140-летию со дня рождения знаменитого на весь мир и любимого многими поколениями нашей страны детского поэта К. И. Чуковского, чьи произведения мы узнаём с малых лет и проносим их через всю нашу жизнь. Наши бабушки и дедушки, папы и мамы зачитывались ими и вот теперь наши дети и внуки охотно их читают.

Пожалуй, в нашей стране нет другого такого автора, чьи произведения постоянно переиздаются, с удовольствием читаются и легко воспринимаются детьми. В нашей группе сохранилось несколько изданий различных лет.  А также я принесла книгу моего детства, Куйбышевского книжного издательства 1959г. Я с детских лет помню многие произведения наизусть, охотно читаю их детям, заучиваю с ними отрывки, делаю инсценировки. Вот и теперь не могла пройти мимо такого знаменательного дня.

Надо отметить, что дети хорошо знают и помнят творчество Чуковского и без труда отвечают на все вопросы, сами с удовольствием читают отрывки из произведений, заучивают новые. Рисунок к сказке «Айболит»

Потом ребята ещё долго рассматривали книги, вспоминали любимых героев. Из школьного музея принесли самовар и мы долго его рассматривали, а потом играли с ним. Вот так весело и интересно мы отметили день рождения нашего любимого автора К. И. Чуковского.

Государственные цифровые сервисы

Сегодня в нашей школе был проведён урок информатики  «Государственные цифровые сервисы».

Целью данного урока было сформировать навыки свободного ориентирования и повысить уровень правовой и цифровой культуры обучающихся при работе с государственными цифровыми сервисами.

Во время урока обучающиеся познакомились с государственными сервисами, которые функционируют в Российской Федерации и увидели как они облегчают нашу жизнь.

Занятие состояло из нескольких блоков: теоретического, практического, групповой работы и квестов.

В ходе групповой работы, во время квеста «Поиск решений» учащиеся убедились в том, что практически все жизненные ситуации (получение паспорта, запись к врачу и т. д.) любой гражданин России может решить с помощью Портала государственных услуг Российской Федерации «Госуслуги».

Особый интерес у школьников вызвала работа с государственным сервисом «Поступление в вуз онлайн», благодаря которому документы в вузы можно подать без посещения приёмных комиссий, бумажных заявлений и очередей.

Ребята  пришли к выводу, что получение государственных услуг с помощью цифровых сервисов делает комфортнее жизнь людей разных возрастов, в том числе школьников. Они получили творческое домашнее задание: подготовить  собственные идеи сервисов для портала «Госуслуги».

Урок Цифры «Быстрая разработка приложений»

В целях развития у обучающихся ключевых компетенций цифровой экономики, ранней профориентации в сфере информационных технологий, формирования навыков поведения в сети Интернет, обеспечения информационной безопасности в рамках проходящего Всероссийского образовательного мероприятия «Урок Цифры» в ГБОУ ООШ с. Заплавное запланировано проведение в период с 11 по 30 апреля  2022 урока по теме «Быстрая разработка приложений».

Участие в Уроке учащихся 1-9 классов: просмотр видеолекций и прохождение онлайн-тренажеров (материалы для учителя размещены в разделе «Материалы для учителей» по ссылке: https://урокцифры.рф/lessons/quantum-computer/materials, материалы для обучающихся размещены на странице урока для ученика по ссылке: https://урокцифры.рф/lessons/quantum-compute );

Методические рекомендации для родителей, размещены по ссылке: https://урокцифры.рф/lessons/quantum-computer/parents

Комплексная оперативно-профилактическая операция «Дети России-2022».

Уважаемые обучающиеся, педагоги и родители!

В апреле 2022 года в период с 4 по 13 апреля  и с 14 ноября по 23 ноября в нашей школе пройдёт всероссийская межведомственная комплексная оперативно-профилактическая операция «Дети России-2022».

Главной целью проведения данного мероприятия станет предупреждение распространения наркомании среди детей и подростков. Операция направлена также на выявление фактов вовлечения юного поколения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. В достижении главной цели операции будут применены оперативно-профилактические меры, направленные на повышение уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их обороте.

В ходе проведения операции в школе будет организована разъяснительная работа с несовершеннолетними и их родителями о вреде потребления наркотиков, а также об ответственности, предусмотренной законодательством РФ за их незаконный оборот.

«Открытый урок: Профессионалитет. Оператор станков с ЧПУ»

31 марта 2022 года обучающиеся ГБОУ ООШ с. Заплавное 8-9 классов приняли участие в видеоконференции «Открытый урок: Профессионалитет. Оператор станков с ЧПУ» Школьники познакомились с профессиями и специальностями, востребованными реальным сектором региональной экономики (в частности,оператор станков с ЧПУ (Числовое Программное управление ), на сегодняшний день такие станки востребованы, причем во всех основных отраслях. На них проводят металлообработку, вытачивая детали с особой точностью (даже если у заготовок сложная поверхность), изготавливают предметы мебели и деревянные панно, макеты, сувениры, игрушки из пластиков и многое другое. Активно используют их преимущества, в том числе и высокую производительность. Также ребята познакомились с федеральным проектом «Профессионалитет» (реализуемым с 2022 года в Самарской области)

Урок информатики: «Информационные технологии. Вклад России в сферу информационных технологий. Отечественные разработки»

23 марта в школе прошел урок информатики: «Информационные технологии. Вклад России в сферу информационных технологий. Отечественные разработки».

Невозможно представить нашу жизнь без информационных технологий. Мы используем мессенджеры, общаемся в социальных сетях, смотрим и создаём видеоролики и трансляции, исследуем и учимся. Мы активно используем «умные» технологии дома, в автомобиле… Коротко говоря, используем различные цифровые сервисы.

Информационные технологии развиваются быстрыми темпами, разные страны вносят свой вклад в их развитие. Наша страна имеет богатую историю развития информационных технологий.

В беседе с обучающимися проговорили об отечественных разработках в сфере ИТ, обеспечении информационной безопасности и вкладе России в сферу информационных технологий

Урок  обществознания «Санкционная война и развитие национальной экономики РФ»

В ГБОУ ООШ с.Заплавное  учитель обществознания Петрушина Г.В. провела урок «Санкционная война и развитие национальной экономики РФ». В ходе урока обучающиеся ознакомились с понятием санкций и видами санкций, узнали мнение экспертов, что санкционная война в перспективе способствует экономическому и производственному росту России, которая наращивает собственное производство, форсирует развитие сельского хозяйства, проводит политику импортозамещения и развивает технологии. 

Всемирный день театра

19 марта в ГБОУ ООШ с. Заплавное прошло мероприятие для обучающихся 5-9 классов, приуроченное к Всемирному дню театра. Ребята посмотрели видеоверсию спектакля, одного из победителей регионального этапа фестиваля Театральное Приволжье 2021-2022 гг «Спасибо за Победу!» (по дневникам фронтовика). Песни, рассказы о событиях Великой Отечественной войны позволили детям стать свидетелями уникальной видеолетописи войны.

Уроки «Большой перемены»

В пятницу, 25 марта, в 5-9 классах ГБОУ ООШ с. Заплавное прошел урок «Большой перемены».
Ученики в ходе классного часа познакомились с технологией проведения Конкурса, его направлениями и особенностями участия. Также ребята посмотрели видеозапись Всероссийского онлайн-урока, который проходил 24 марта.
«Большая перемена» дает возможность обучающимся раскрыть свои уникальные способности. Главным критерием отбора является не оценка успеваемости, а наличие навыков, которые пригодятся школьникам в современном мире, в том числе умение вести коммуникацию, работать в команде и находить нестандартные решения в сложных ситуациях.

Урок цифры «Квантовый мир»

С 10 марта  обучающиеся  ГБОУ ООШ с. Заплавное  проходят «Урок цифры» по теме «Квантовый мир: как устроен квантовый компьютер», который посвящен удивительному миру квантовой физики и квантовых технологий. Ребята  посмотрели видеолекцию. Они узнали, чем квант отличается от кубита, а квантовая физика   от классической, кто сейчас занимается квантовыми вычислениями и технологиями будущего. А также познакомились с квантовым компьютером: как он работает  и какие сферы нашей жизни скоро изменит. Прошли онлайнтренажер, получили сертификаты.

Классные часы -«Историческая правда»

С 5 по 16 марта в нашей школе проведены классные часы на тему «Историческая правда», посвященных последним событиям на Украине.

Украина и Россия – две части единого исторического, духовного и культурного пространства. Сейчас из различных источников мы слышим много противоречивой, не всегда достоверной, а иногда пугающей информации.

В 5-8 классах беседа состояла из 4-х частей:  

1.     Мы – родственные народы. 

2.     От дружбы до противоречий. 

3.     Фейки тоже оружие – как вычислить подделку.  

4.     Не война для установления мира на Донбассе.

В 9 классе обсудили вопросы: 

1.      Можно ли переписать историю? 

2.     Как Украина и Россия пришли к тому, что сейчас есть? 

3.     Что сейчас делает Россия? А что делают страны Запада? 

4.     Где правда в большом количестве информации? 

   На уроках проведен исторический экскурс в развитие государственных отношений России и Украины. Вспомнили события, которые объединили наши государства во время Великой Отечественной войны.   Просмотрели и обсудили выступление президента Владимира Путина о причинах «специальной военной операции». Правительство Украины создало угрозу военного конфликта с Россией, попытку создания ядерного оружия, объявление русского языка вне закона, а России — врагом, переписывание учебников истории на манер нацистской Германии и уничтожение памятников героев Отечественной войны.

Кабинеты «Точка роста» ГБОУ ООШ с.Заплавное — как центр по развитию функциональной грамотности обучающихся на примере предметной области «Информатика»

ГБОУ ООШ с.Заплавное является одной из 5 школ Юго-Восточного образовательного округа Самарской области, в которой в рамках федерального проекта «Современная школа» Национального проекта «Образование» в 2021 году создан центр «Точка роста», деятельность которого направлена на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология».

21.02.2022 года в ГБОУ ООШ с.Заплавное было организовано и проведено открытое мероприятие в центре «Точка Роста» в лаборатории «Технологическая». Педагог информатики Увалиева А.С. и ребята 9 класса демонстрировали работу по сборке и работе робота с плоско-параллельной кинематикой.

В целях соблюдения санитарно-гигиенических правил и профилактики коронавирусной инфекции мероприятие проводилось с использованием— рекомендуемой министерством просвещения российской защищённой платформы видео-конференц-связи — «Сферум».

На мероприятие  были приглашены педагоги-предметники и родители обучающихся. В рамках мероприятия обучающиеся в он-лайн режиме продемонстрировали выполнение лабораторной работы с конструктором программируемых моделей инженерных систем по сборке и работе робота с плоско-параллельной кинематикой.

В ходе мероприятия директор школы Самбольский И.Л. высказал свою точку зрения по использованию кабинетов «центра «Точек Роста» в развитии функциональной грамотности у обучающихся: «С введением ФГОС нового поколения предмет «Информатика» в школьном курсе начинается с 7 класса. Поэтому стало сложнее обучающихся вводить в курс этого предмета. Всё труднее становиться формировать мировоззрение школьника, его жизненную позицию, закладывать основы понимания принципов функционирования и использования информационных технологий как необходимого инструмента практически любой деятельности. В мире, где господствуют такие слова как интернет, социальные сети, дети стали задавать вопрос:

— А зачем нужен вообще предмет «Информатика».

Их не интересуют простые понятия и знания строения компьютера. Поэтому мы  задумываемся над вопросом: «А как сделать более интересным и понятным предмет, заинтересовать. Нам необходимо выстроить каждый урок так, чтобы у всех учеников вызвать устойчивый интерес, сформировать учебную активность и желание творить и познавать, экспериментировать, формулировать и проверять гипотезы – это и есть задача современного учителя. Без применения эффективных педагогических идей, активных форм и методов обучения и компьютерных технологий при подготовке таких уроков здесь не обойтись».

Педагог информатики Увалиева Альфия Сагидоловна поделилась с учителями – предметниками и родителями своим видением работы в кабинете Точка Роста «Технологическая»:

«Одна из основных задач, которые мы должны решить, заключается в создании таких условий обучения, при которых обучающиеся могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире – формирование функционально грамотных людей.

Что такое «функциональная грамотность»? Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней.

Функциональная грамотность складывается из компьютерной,  информационной, коммуникативной, экономической, гражданской, общественно-политической, языковой, бытовой и общей грамотности человека.

Она рассматривается, как способность использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

В эпоху цифровых технологий функциональная грамотность развивается параллельно с компьютерной грамотностью, которая предполагает:

— Знание назначения и пользовательские характеристики основных устройств компьютера.

— Знание основных видов программного обеспечения.

-Знание пользовательских интерфейсов.

-Умение производить поиск, хранение, обработку различных видов информации с помощью соответствующего ПО.

Что очень важно в настоящее время, так как всё больше профессий связано с использованием вычислительной техники от простого ввода данных до разработки новых поколений технических и программных средств.

Кабинет «Лаборатория «Технологическая» центра  «Точка роста» активно задействован в учебном процессе: в нем проводятся уроки, проходят занятия и мероприятия по внеурочной деятельности. Огромным преимуществом работы центра стало то, что дети изучают предметы на новом учебном оборудовании.

Информатика – предмет школе не новый, но в центре «Точка роста» он приобрёл новую окраску. Прошло совсем немного времени с открытия  центра «Точка роста» в нашей школе, а он уже стал важнейшим звеном, в котором интересно участвовать и взрослым, и детям.

Быстрый прогресс в области информационных технологий заставляет также быстро изменять содержание курса информатики. Планируя курс информационных технологий, возникает проблема не как научить, а как правильно сформировать практические задания и оценить креативные способности обучающихся во время проведения занятий.

Ориентируясь на цели системы образования и учитывая специфику преподаваемых предметов «Информатика», я ставлю цель подготовить учеников, владеющих современными технологиями и в силу этого способных адаптироваться к быстро меняющемуся информационному миру.

На своих уроках я использую компьютерные технологии как источник дополнительной информации по предмету, как способ расширения зоны индивидуальной активности каждого ученика. При этом увеличивается скорость подачи качественного материала в рамках одного урока, формируется особый вид грамотности – информационная, которая предполагает:

— умение искать информацию, критически её оценивать, выбирать нужную, использовать её и создавать новую.

— умение ориентироваться в постоянно изменяющемся мире новых технологий и безудержного роста информации.

Эти умения необходимы в современном динамично развивающемся информационном обществе, где информационные технологии всё глубже проникают в жизнь человека».

Присутствующая на мероприятии родитель Ерицева Елена Николаевна отметила: «Мой сын выпускник 9 класса планирует поступать в учебное заведение связанное с IT-технологиями, поэтому мы выбрали в качестве дополнительного предмета ОГЭ предмет «Информатику». Мы считаем что эти занятия будут полезны моему сыну и другим ребятам, которые планируют учиться по специальностям технической направленности».

Ученик 9 класса Ерицев Сергей отметил: «Мне интересны цифровые технологии, поэтому я планирую после окончания 9 класса поступать в учебное заведение, где изучают предметы этого направления. Сейчас it-специалист очень востребованная специальность».

Педагог лаборатории «Физическая» Зайдуллина Д.Р. делится своим опытом: «Центр «Точка роста» — бесценный ресурс формирования современных цифровых компетенций как у обучающихся, так и педагогических работников.

С помощью «Точки роста» можно не только выявить талантливых детей, но и позволить каждому из них выбрать интересующее направление и реализовать на практике свои способности.

По нашему мнению, профессию учителя можно сравнить с мифологической птицей Феникс – символом вечного обновления. Для преподавателя это особенно важно, т.к. очень быстро устаревает компьютерная техника и программное обеспечение к ней. Поэтому для высокой эффективности процесса обучения учителю необходимо повышать своё педагогическое мастерство, совершенствовать себя. Что мы и делаем: участвуем в различных заочных и дистанционных конкурсах, проходим профессиональную переподготовку на курсах повышения квалификации по разным направлениям.

Научить учиться, а именно усваивать и должным образом перерабатывать информацию – главный тезис современного подхода к обучению».

Открытый урок внеурочной деятельности в кабинете «Лаборатория Физическая»

«Точка роста» как ресурс формирования у обучающихся современных технологических навыков

С января 2019 года в нашей стране начал действовать Национальный проект «Образование», его реализация продлится до конца 2024 года, за это время предполагается освоить четыре образовательных направления:

1) внедрение таких механизмов управления, которые будут наиболее эффективны;

2) повышение квалификации, подготовка и переподготовка профессиональных кадров;

3) создание современной инфраструктуры;

4) обновление содержания.

С 1 сентября 2021 года в ГБОУ ООШ с.Заплавное усилиями  Министерства образования Самарской области, администрацией муниципального района Борский проведена модернизация трёх учебных кабинетов под кабинеты центра «Точка Роста».

«Точка роста» – федеральный проект, нацеленный на предоставление образования в рамках цифрового, естественно-начного и технологического профиля.

Цель его создания – сокращение разрыва, наблюдаемого между школами, расположенными в городах и селах.

Основная задача открытия этого центра в школе: использование инфраструктуры во внеурочное время как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности участников образовательного процесса, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов.

В ГБОУ ООШ с.Заплавное педагоги активно используют учебное оборудование кабинетов центра «Точка Роста» в рамках внеурочной деятельности, которая является естественным продолжением и дополнением основных форм работы обучающихся.

Данные занятия с интересом для ребят проходят после основных  уроков, которые позволяют им узнать больше информации и приобрести практические навыки по таким предметам как физика, химия, информатика. Использование данного оборудования позволяет обучающимся приобрести не только методические знания, но и практические навыки, которые могут пригодиться ребятам в будущей профессии.

22.12.2021 года был проведен открытый урок внеурочной деятельности в кабинете «Лаборатория Физическая» по теме «Получение теплоты при трении и ударе» в 9 классе, на котором присутствовали администрация школы, родительский актив.

Своими впечатлениями о работе центре «Точка Роста» делится учитель математики и физики Зайдуллина Динара Рифкатовна:

«Учащиеся нашей школы, проживая в селе, имеют возможность заниматься на современных образовательных площадках наряду со школьниками больших городов и крупных мегаполисов. Школе это помогает решить проблему внеурочной занятости детей, обеспечить профессиональный рост педагогов, а также привлечь к сотрудничеству родителей, заинтересованных в успешности своих детей. Наши дети и родители увидели значимость практического применения полученных знаний и навыков. Такая возможность предоставляется ребятам на уроках математики, технологии, информатики, где их углубленные знания помогают получать более высокие отметки по учебным предметам, помогают развивать метапредметные связи. Мы педагоги, верим, что сможем вырастить увлеченных ребят, способных в будущем владеть инновационными технологиями и создавать проекты, вносить свой весомый вклад в технологический прогресс нашей страны».

Родитель обучающейся 9 класса Абуашвили Игорь Евстафович поделился после  проведенного мероприятия своим мнением о работе центра «Точка Роста»: нам, родителям очень нравится, что у наших детей появились практические занятия с применением современного оборудования. Мы видим, что наши дети после практических занятий стали проявлять больше заинтересованности в предметах физика, информатика, химия. Так, для них практические занятия позволяют лучше понять предмет, ребята стали проявлять интерес к получению большей информации по изученным темам. Они уже сами ищут её в сети интернет. Мы наблюдаем, что дети стали лучше учиться по этим предметам. И кроме того, мы родители, понимаем, что нашему ребенку нравится больше всего, и на основе этого мы с ним,  по совету педагога, можем выбрать для него будущую профессию».

Директор школы Самболский Иван Леонидович отметил: — проведенный в конце второй четверти опрос детей и родителей, показал, что уровень удовлетворенности предоставляемых «Точкой роста» образовательных услуг довольно высок: обучащиеся овладевают практическими навыками, повысилась успеваемость обучающихся по предметам физика, информатика. Родители приходят к пониманию, что цифровое пространство может быть не только игровой площадкой, но замечательной образовательной средой и приобретением практических навыков у обучающихся».

1 МАРТА — ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

rbt

1 марта 2022 года в рамках Всероссийского открытого урока по ОБЖ, приуроченного к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, в ГБОУ ООШ с.Заплавное для обучающихся 5, 8 классов  проведен открытый урок, направленный на повышение безопасности обучающихся в условиях различных чрезвычайных ситуаций. Школьники познакомились с историей возникновения Всемирной организации гражданской защиты населения, с историей образования и развития системы ГО России, ее целях и задачах. Ребята узнали, что гражданская оборона – это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера. Гражданская оборона является одной из важнейших функций государства, составной частью оборонного строительства и обеспечения безопасности населения страны.

ВНИМАНИЕ: ОПРОС

Министерство образования и науки Самарской области проводит мониторинг удовлетворенности граждан (родителей) услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями.

Опрос по ниже размещенной ссылке:

https://forms.gle/ihe9nP9RW5kVESWp7

Урок цифры «Цифровое искусство»

В период с 14 февраля по 6 марта 2022 года обучающиеся 1-9 классов ГБОУ ООШ с.Заплавное  принимают активное участие в интерактивном уроке #УрокЦифры на тему «Цифровое искусство: музыка и IT», где ребята узнают, что в IT-лабораториях по всему миру ведутся разработки искусственного интеллекта для самых разных сфер жизни, в том числе и в музыке.
Компьютер должен услышать песню, узнать её и предложить другие, исходя из твоих музыкальных интересов в режиме реального времени, то есть в течении нескольких секунд. А значит, простые алгоритмы уже давно ушли в прошлое, уступая место самым прогрессивным и интересным решениям.

Во время урока ученики знакомятся со специалистом IT-лаборатории и группой стажеров, задача которых — научить Робота слышать песни и узнавать их, а на основе полученных данных находить для пользователей те музыкальные композиции, которые им, скорее всего, понравятся.
Ребятам очень нравится этот урок, поскольку сталкиваются с результатами подобных исследований каждый день, открывая на своём смартфоне социальные сети!

Осознанный выбор профессии обучающихся с ОВЗ

15 февраля обучающиеся с ОВЗ ГБОУ ООШ с. Заплавное в онлайн режиме приняли участие в видеоконференции «Что такое осознанный выбор профессии», организованной Центром профессионального образования Самарской области. Ведущая конференции, Матвейченко И.Н., профконсультант ЦПО, рассказала участникам о том, что значит осознанный выбор профессии, как его совершать, что означает термин «подходящая профессия». На обучающем вебинаре школьников ознакомили с моделью осознанного выбора профессии – «5 шагов осознанного выбора», представленной в программе «Люби. Делай». Ребята получили полезные рекомендации и советы по профессиональному самоопределению от компетентных специалистов.

Противодействие коррупции

27 января в 6,7,8 классах ГБОУ ООШ с. Заплавное прошёл Урок Мужества, посвящённый особой дате в истории нашей страны Дню снятия блокады Ленинграда. Восьмиклассники услышали интересный и поучительный рассказ из истории блокадных дней, которые отразились в судьбах ленинградцев, чей подвиг был примером для всей страны. Остается и сегодня примером силы духа взрослых и детей. Особое впечатление и удивление вызвал рассказ о блокадном хлебе. Учащиеся воочию могли убедиться, что значит пайка блокадного хлеба. Каждому был предложен кусочек тёмного хлеба весом в 125 г. Проникновенно и трагически прозвучала история Тани Савичевой, маленькой девочки из блокадного Ленинграда, страницы дневника которой знает весь мир. Как откровение прозвучали кадры фильма-воспоминания детей блокадного Ленинграда, которые рассказывали о днях, прожитых в огненном кольце. Была представлена выставка книг из фондов сельской библиотеки, повествующая о этом важном и трагическом событии. Были рекомендованы книги для прочтения учащимся. Восьмиклассники почтили память героически погибших советских людей минутой молчания, с благодарностью помня подвиг Ленинграда.

Исследование кибератак в центре «Точка роста»

rbt

В целях развития цифровых навыков безопасной работы в сети Интернет учащиеся ГБОУ ООШ с.Заплавное  присоединились к Всероссийскому образовательному мероприятию «Урок Цифры» по теме «Исследование кибератак».
Ребята с помощью специальных тренажёров ощутили себя в роли кибердетектива, который помогает исследовать необычный киберинцидент. Узнали, как необновленное программное обеспечение и невнимательность к письмам в электронной почте становятся лазейкой для хакерской атаки.
От эксперта по кибербезопасности Лаборатории Касперского учащиеся усвоили, как защитить свое устройство и персональные данные

Урок Цифры «Исследование кибератак»

В целях развития у обучающихся ключевых компетенций цифровой экономики, ранней профориентации в сфере информационных технологий, формирования навыков поведения в сети Интернет, обеспечения информационной безопасности в рамках проходящего Всероссийского образовательного мероприятия «Урок Цифры» в ГБОУ ООШ с.Заплавное запланировано проведение в период с 17 января по 6 февраля  2022 урока по теме «Исследование кибератак». Учащиеся 1-9 классов: просмотрят видеолекции и пройдут онлайн-тренажеры (материалы для обучающихся размещены на странице урока для ученика).

https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/

«Внимание – дети! Зимние каникулы!»
rbt

С 20 декабря 2021 по 14 января 2022 года в ГБОУ ООШ с.Заплавное проходит акция «Внимание – дети! Зимние каникулы!»,  направленная на снижение уровня ДТП с участием несовершеннолетних.

  • Во всех классах были проведены инструктажи по ПДД. В уголках по ПДД были выставлены консультации для родителей: «Безопасность детей в наших руках», «Осторожно, зимняя дорога», «Правила дорожные всем нам знать положено».
  • Юидовцы раздавали листовки и памятки обучающимся: «Снег и дорога», «Правила дорожного движения для пешеходов  в зимнее время.»
  • Юные инспекторы движения  призывали участников дорожного движения «светиться»: носить светоотражающие элементы на одежде. Участникам дорожного движения, возвращающимся домой в темноте, ребята советовали ходить с фонариками или подсвечивать экраном мобильного телефона. Так они станут заметнее для водителей. 

С приходом зимы наступило травмо-опасное время года. Охрана жизни и здоровья детей — самая важная задача в работе педагога. Чтобы обезопасить своих учеников, научить их правилам безопасного поведения зимой среди обучающихся среднего звена  был проведен классный час. Во вступительной части классного часа учитель рассказала детям о том, чем опасна гололедица и о борьбе с гололедицей безопасными средствами (песок, соль, пластырь), раскрыла понятия «гололёд» и «гололедица». В ходе занятия просмотрели обучающие видеоролики «Правила поведения на скользкой дороге».  В конце классного часа ребята получили творческое задание: нарисовать опасности, которые таит в себе зимняя дорога.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОНЛАЙН-ВИКТОРИНА «ЗНАТОК ПДД»

28 декабря обучающиеся начальной школы ГБОУ ООШ с.Заплавное, в рамках акции «Внимание – дети! Зимние каникулы!», приняли участие онлайн-викторине  о правилах дорожного движения, состоящей из 15 вопросов. Время на выполнения заданий онлайн-викторины составило  30 минут. После прохождения всех заданий ребята получили сертификаты об участии.

Ученики 5-9 классов для закрепления  знаний ПДД ответили на вопросы онлайн-теста «Безопасность на дороге»

Культурный марафон

С 13 по 23 декабря обучающиеся ГБОУ ООШ с.Заплавное приняли участие в ежегодном  всероссийском  проекте «Культурный марафон», который знакомит школьников с мировой и отечественной культурой.
В этом году марафон посвящён теме кино.

Цель марафона — увлечь школьников новым «предметом», познакомить их с важными кинолентами и вдохновить на размышления и творческие поиски. Ребята прошли  увлекательный онлайн-тест и ближе познакомились
с искусством, которое обычно не изучают в школе. Интерактивные задания помогли понять, как устроено кино, как режиссёры управляют нашими эмоциями и какие приёмы используют. Изучая и обсуждая кино, участники анализировали  художественные произведения и учились формулировать свое мнение.

Открытый урок обучения грамоте по теме «Буква Ц»

21 декабря в 1 классе прошёл первый открытый урок обучения грамоте по теме «Буква Ц, звук [ц]». На данный урок были приглашены родители обучающихся, педагоги и администрация школы. Были использованы элементы технологии проблемного обучения с использованием ИКТ. Урок способствовал развитию познавательной активности, мышления, формированию положительной мотивации, любознательности, контрольно-оценочных умений.
Первоклассники учились определять тему урока, ставить учебные задачи в сотрудничестве с учителем , планировать свои действия , осуществлять самоконтроль, корректировать свою работу. Работая в паре, дети учились взаимодействовать друг с другом; слушать друг друга, высказывать свои мысли. Учитель способствовала формированию.
Были показаны приёмы по формированию функциональной грамотности. Для этого были использованы игровые упражнение «Продолжи по образцу», «Посели букву в ее квартиру», разгадывание загадок, «Хлопки» работа с иллюстрациями, «Кто прав». Работая с пословицей учились объяснять её смысл, т.е выделить информацию, представленную в неявном виде.
На основе полученного опыта дети учились объяснять особенности буквы «ц», делать выводы, выполнять слоговое и орфоэпическое чтение звуковой и буквенной схем слова.
С помощью картинок проверялось осознанность чтения, умение воспроизводить последовательность событий в тексте.
Для развития познавательных УУД, педагог использовала схемы, фишки, для составления модели слова, учила выделять информацию из небольших читаемых текстов.
Многие задания был представлены в игровой форме, что способствовало повышению интереса детей к предмету.

Добрый урок

14 декабря,вместе со всей Самарской областью в рамках акции «Добрые уроки», обучающиеся ГБОУ ООШ с.Заплавное  посмотрели фильм «Неслучайные истории» о добровольцах региона и обсудили те возможности, которые открывает сегодня перед нами добровольчество.

«Акция «Неслучайные истории» рассказывает о тех людях, которые помогают в больницах и хосписах, ищут потерявшихся детей, тушат пожары, решают экологические проблемы, занимаются благоустройством и организацией социально важных мероприятий.

 В фильме собраны истории волонтёрских организаций и самих добровольцев, которые рассказывают, почему помогать другим важно и нужно.

Для всех, кто еще не успел посмотреть фильм, это можно сделать в группе Ресурсного центра добровольчества Самарской области (https://vk.cc/aCc8u7).

Российского Движения Школьников -День Конституции

13 декабря 2021 года обучающиеся 5-9 классов  ГБОУ ООШ с.Заплавное в рамках проекта Российского Движения Школьников, приняли участие в классном часе, посвященному ДНЮ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
Ребята узнали, что 12 декабря отмечается одна из самых значимых памятных дат российского государства.
В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.

В ходе классного часа ребята посмотрели обучающий видео-ролик и  ответили на вопросы Всероссийского теста на знание Конституции Российской Федерации.

«Я – гражданин и человек»

10 декабря 2021 года для обучающихся 1-4 классов ГБОУ ООШ с.Заплавное было проведено познавательное мероприятие  «Я – гражданин и человек», посвященный дню Конституции.Целью данного мероприятия является формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

«Урок доброты»


Человек, рано или поздно задумывается, по какому пути он идёт: по дороге «добра» и «света» или по дороге «зла» и «тьмы». У доброго человека и слова, и дела добрые. А может ли в одном человеке уживаться и добро и зло? Нет! Не может! Как не может быть одновременно в одном кувшине сладкая и горькая вода. «Каждый кувшин изливает то, что содержит» — гласит пословица. Если сердце наполнено добром, то и изливается добро, и наоборот.
7 декабря в начальной школе прошёл урок Доброты. На данном мероприятии говорили о доброте, о качествах присущих доброму человеку, толерантности, проанализировали иллюстрации с добрыми и злыми поступками. Также вспоминали о Международном дне инвалидов, который отмечается 3 декабря. Инвалиды – такие же обычные люди, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Современный человек должен относиться к ним с уважением, пониманием.
Дети рассуждали, насколько они могут проявлять жалость, сострадание, готовность помочь и оценить помощь, оказанную им. Прослушали и проанализировали притчу великого педагога В.А.Сухомлинского «Обыкновенный человек». Играли в игру, доскажи подходящее по смыслу доброе слово. Вспомнили и объяснили пословицы и поговорки о доброте, которые создала русская народная мудрость. Игра-тренинг “Волшебный цветок добра” помог почувствовать доброе, согревающее душу настроение.
В заключение ребята изготовили сердечки и подарили их своим близким. Урок закончился исполнением песни «Если добрый ты…»

Предметная неделя по русскому языку в начальной школе

Как сделать изучение русского языка интересным, занимательным и любимым занятием для младшего школьника? Одним из эффективных средств, способных вызвать интерес к занятиям по русскому языку, является проведение предметной Недели. Работа, проводимая с младшими школьниками во время Недели русского языка, направлена на расширение кругозора учащихся, развитие их лингвистических способностей, воспитание любви и уважения к русскому языку. После проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Эта форма работы даёт большой эмоциональный заряд, улучшает успеваемость по предмету, способствует формированию положительной мотивации учебной деятельности. Предметные недели способствуют развитию познавательной активности учащихся.
С 1 по 6 декабря такая неделя прошла в Заплавнинской начальной школе. В цикл мероприятий были вовлечены практически все дети. Младшие школьники погружались в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех учащихся и педагогов.
Каждый ученик на протяжении всей недели сравнивал свои работы с работами своих одноклассников, оценивал свои работы, выбирал лучшие. Ведь одной из задач начальной школы является формирование навыков самопроверки, самоконтроля и самооценки.
Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.
Известный практик и ученый, доктор педагогических и психологических наук А.И. Савенков говорил следующее: «Способность мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных даров. Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим отмечен каждый».
Ребята соревновались в лучшем каллиграфическом написании, умении рассказывать скороговорки. Им было предложено поучаствовали в конкурсе рисунков «На что похожа буква» и «Фразеологизмы в картинках». С увлечением прошла викторина «Знатоки русского языка» В каждом классе были организованы олимпиады. Цель олимпиады – выявить и поддержать учащихся, проявляющих интерес к изучению русского языка. Содержание олимпиадных заданий предполагает проверку знаний по основным разделам русского языка, а также задания на развитие познавательного интереса (кроссворды, ребусы, анаграммы) и задания творческого характера. Закрытие недели прошло на линейке, посвящённой чествованию победителей. При подведении итогов были награждены не только лучшие, но отмечены активные участники.

Урок «Эколята»

08.12.2021 г. В 2-4 классах прошел урок «Эколята». Ребята познакомились с некоторыми животными из Красной книги, узнали о их особенностях и воспитали в себе чувство ответственности за братьев наших меньших.
С огромным удовольствием обучающиеся посмотрели предложенные им видеоролики и ответили на вопросы.
А также узнали о птицах, которым поставлены памятники за отвагу и помощь людям.

Урок цифры «Разработка игр»

C 22 ноября стартовал очередной урок всероссийского образовательного проекта в сфере информационных технологий «Урок цифры», тема которого близка и интересна почти каждому современному ребенку – «Разработка игр». Обучающиеся  ГБОУ ООШ с.Заплавное принимают участие в мероприятиях «Урока цифры». На этом уроке ребята знакомятся с профессиями, связанными с разработкой видеоигр, пробуют себя на виртуальных тренажерах в роли специалистов, работающих в игровых студиях. С помощью тренажеров  можно конструировать персонажей, создавать анимацию, ловить баги и многое другое.

После выполнения всех заданий ребята получили сертификаты.

«Живая память»

3 декабря 2014 года впервые в нашей стране отмечается памятная дата, установленная Федеральным законом от 4 ноября 2014 г. «О днях воинской славы и памятных датах России», – День Неизвестного Солдата.

В ГБОУ ООШ с. Заплавное были проведены мероприятия, посвященные этой дате.

03.12.2021г проведен Урок мужества, в ходе которого учащиеся узнали, что этот день выбран не случайно: 3 декабря 1966 года в честь 25-летия разгрома немецких войск под Москвой прах Неизвестного солдата был перенесен из братской могилы на 41-м километре в столицу СССР и торжественно захоронен у стен Кремля.

Ученики 9 класса работали над созданием буклета, из материала которого можно будет узнать о первых памятниках в мире, историю появления этого дня воинской славы в России.

В заключение ребята приняли участие в викторине.

Так же уроках литературы в течение недели проводились беседы«пятиминутки» о писателях и поэтах, отразивших в своём творчестве тему о судьбе Неизвестного Солдата.

Пушкинская карта

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 8 сентября 2021 г. № 1521 (далее – Постановление) в качестве меры социальной поддержки с 1 сентября 2021 г. предусмотрена выплата гражданам Российской Федерации в возрасте от 14 до 22 лет в 2021 году в размере 3 тыс. рублей, с 2022 года – 5 тыс. рублей в целях посещения ими мероприятий, проводимых организациями культуры.

Указанным Постановлением утверждены «Правила реализации мер по социальной поддержке молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры», которые устанавливают порядок и условия реализации программы социальной поддержки молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры «Пушкинская карта» (далее – программа «Пушкинская карта»).

Для участия в программе «Пушкинская карта» необходимо:

1. Зарегистрироваться на портале «Госуслуги».

2. Подтвердить учетную запись.

3. Установить мобильное приложение «Госуслуги.Культура».

4. Получить Пушкинскую карту — виртуальную или пластиковую карту платежной системы «Мир».

5.  Выбрать мероприятие из афиши в приложении.

6. Купить билет в приложении, на сайте или в кассе организации культуры. Кроме того, с визуальными и аудиоматериалами по программе «Пушкинская карта» можно ознакомиться, пройдя по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1XmawDvofhD-8ouR79epOxh4xfHjSu_px

Итоги онлайн-олимпиады

Подведены итоги Всероссийской онлайн-олимпиады для обучающихся 1-9 классов на знание основ безопасного поведения на дороге.

Диплом победителя получили:

— ученица 8 класса Бралгина Виталина

— ученица 9 класса Сундеева Дарья

— ученик 9 класса Ерицев Сергей.

Остальные участники  олимпиады получили похвальные грамоты и сертификаты об участии.

Региональная видеоконференция «Школьники&Скиллы»

25 ноября 2021 года с 13:00 до 14:00 часов в рамках деловой программы Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Самарской области состоялась видеоконференция «Открытый урок» на тему «Школьники&Скиллы». В ГБОУ ООШ с.Заплавное видеоконференцию просматривали учащиеся 5-7классов.

   Цель мероприятия – мотивация обучающихся наразвитие компетенций (hardskills, softskills), способствующих профессиональному успеху в будущем, информирование обучающихся об имеющихся в регионе ресурсах для формирования профессиональных и общих компетенций.

   Во время видеоконференции эксперты объяснили, какие компетенции способствуют профессиональному развитию, какими способами и с какого возраста можно развивать эти компетенции, каким образом можно проверить уровень сформированности компетенций у себя и как это может пригодиться в будущем.

Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»

С 1 по 19 ноября в ГБОУ ООШ с.Заплавное в рамках национального проекта «Безопасные качественные дороги» среди обучающихся 1-9 классов были проведены открытые уроки по теме «Пассажирская безопасность». Так же ребята прошли онлайн-олимпиаду «Безопасные дороги», на которой  проверили  свои знания основ безопасного поведения на дорогах.

«Территория без наркотиков»

В рамках проекта «Территория без наркотиков» в ГБОУ ООШ с. Заплавное были проведены мероприятия, которые способствовали организации свободного времени детей и подростков и были направлены на пропаганду здорового образа жизни и позитивного поведения в обществе.

Обучающиеся 5-9 классов посетили школьную библиотеку, где был представлен обзор литературы «Рассуждения о наркомании».

Была проведена профилактическая беседа в 7 классе «Наркотики и их последствия для здоровья», в ходе которойклассный руководитель рассказал ребятам, от чего происходит наркотическая зависимость, как противостоять наркомании, что это такое, какая опасность подстерегает человека, и как  не подвергаться  этой напасти.

После мероприятий ребята оформили стенд «Мы против наркотиков»

Всероссийское образовательное мероприятие «Урок Цифры»

В целях развития у обучающихся ключевых компетенций цифровой экономики, ранней профориентации в сфере информационных технологий, формирования навыков поведения в сети Интернет, обеспечения информационной безопасности в рамках проходящего Всероссийского образовательного мероприятия «Урок Цифры» в ГБОУ ООШ с.Заплавное запланировано проведение в период с 22 ноября по 12 декабря  2021 урока по теме «Разработка игр»

Обучающиеся 1-9 классов просмотрят видео-лекции и пройдут онлайн-тренажеры на сайте https://урокцифры.рф/

«Математический турнир»

18 ноября 2021 года у обучающихся 3 класса ГБОУ ООШ с.Заплавное прошёл «Математический турнир». Неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной деятельности любой школы является вне классная работа по предмету. Она углубляет знания, расширяет кругозор, развивает творческие способности, интеллект. Стимулирует учебный процесс, повышает познавательную активность учащихся, с другой – несет в школу праздничность и дух состязательности. Особое место в системе внеклассной работы по математике занимает день увлекательной математики, что является комплексной формой работы по предмету, своеобразным итогом работы ученика, парадом детской фантазии и творчества. Это возможность для совместной деятельности учащихся разных возрастов.

Безопасность дорожного движения обучающихся

11 ноября для обучающихся с 1 по 4 класс ГБОУ ООШ с.Заплавное в рамках месячника безопасности дорожного движения была проведена игра по станциям «Правила безопасности без запинки знайте!». Цель мероприятия: привить детям уважение к  себе и другим участникам дорожного движения, быть внимательными на дорогах и беречь свою жизнь и здоровье!